第三课 第二框 我国的人口问题

详细内容

第三课 第二框题 我国的人口问题

教学目标

1、知识与技能：学习我国面临严峻人口形势，了解我国人口现状的特点，了解我国人口过多过快增长对我国经济的发展和人民生活水平提高的影响，了解计划生育基本国策的内容及具体要求。

2、过程与方法：

通过探究式学习或小组合作学习，收集整理大量的图文、音频、视频资料，帮助学生了解我国人口形势的特点及基本国策的具体要求。

3、情感态度价值观：

通过大量的事实资料的分析对比，引导学生面对现实，冷静分析，提高学习的自觉性，增强社会责任感，不断提高自身素质，为祖国建设做出贡献。

课程标准

教学内容：

我国面临严峻的人口形势。

基本要求：

活动：根据国家公布的统计数字，采用自制或识读图表等方式，归|纳出我国人口的基本特点。

教学重点

1、我国面临的严峻人口形势。

2、计划生育是我国的基本国策。

教学难点

人口问题已成为中华民族生存发展的重大问题。

教学方法

分析归纳法，多媒体手段法、问题教学法

课时安排

1课时

教学过程

导入新课

展示图片：中国地图和人口密集及春运期间北京火车站一幕。

提问：看到这样的画面，你有什么感受，你是否有过这样的经历？（学生讨论）

教师归纳：春运这个词实际上是中国特有的，春运所反映的许多问题无不与我国的人口有着直接关系，因为我国是世界上人口最多的国家，人口多给我国带来许多问题，今天我们就来探讨一下，我国社会主义初级阶段的人口问题。

讲解新课

二、我国的人口问题(板书)

1、严峻的人口形势(板书)

1)我国是世界上人口最多的国家(板书)

目前，我国人口达13亿人，全世界人口60多亿，在5个人中，就有1个中国人。

参考材料：

地球到底能养活多少人？悲观：150亿人；乐观：350亿人。真正的问题是地球能负担多少与我们同样需求的人？事实上，地球能养活300亿人，如果他们象孟加拉那样生活的话；但是，如果象西欧人或北美人的消费水平一样的话，地球只能养活7亿人。

2)我国人口现状的基本特点(板书)

①人口基数大

中国人口（13亿人）=欧洲+非洲+澳洲+北美洲+中美洲

②新增人口多

计算题：中国人口如果手拉手可绕地球赤道几圈？

中国人口增长每分钟(1982年三普资料为38人)一个排，每小时(1982年三普资料为2280人)一个团，每天(1982年三普资料约为50000人)一个集团军，中国每两秒钟就有一个婴儿诞生，请你计算每分钟，每小时，每天，每年新出生的人口数？

近几年，我国人口增长率一直保持在1.3晚育，是指妇女在24周岁以后生育第一胎。

B．实行晚婚晚育有何意义？

实行晚婚晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代，提高子女的素质;另一方面对于控制人口的过快增长也有重要意义。
资料卡：2002年9月1日实行的我国《人口与计划生育法》规定：“公民有生育的权利，也有实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。”

解决各国人口问题的出发点是各国的基本国情。我国人口过多的国情决定我国必须严格控制人口数量，同时也要提高人口素质，双管齐下，才能解决我国的人口问题，为此1972年开始国家实行了计划生育政策，实行晚婚晚育，提倡一对夫妇只生一个孩子。30年计划生育政策的落实，使中国人口少生3.38亿，节省7.4万亿人民币，相当于1997年的全国国内生产总值，为国民经济快速发展、人民生活水平提高做出贡献，它作为我国的一项基本国策将长期坚持下去，一百年不动摇。

人口问题的实质是发展问题，因此必须从可持续发展高度看待人口问题；人口问题又是世界性问题，是人类生存发展的大问题，必须从整个地球，全人类的高度认识人口问题。为此我们的口号是：关注地球！关注社会！关注未来！关注人类！

巩固总结

我国社会主义初级阶段面临严峻的人口形势，人口已经成为制约经济、社会发展和人民生活水平提高的重大因素。在这种情况下，必须坚持计划生育政策。