七年级政治上册复习提纲(人民版)

详细内容

七年级政治复习提纲 班级： 姓名：
第一课 新天地 新感觉
1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。
2、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中， （1）我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：①学习科目增多，②学习负担加重，③自主管理要求高，④学校生活丰富多彩。（2）应对新问题新困难：①制定学习计划，②课上认真听讲，③做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。④最重要的是：学会自立，提高自主能力,善于自律，明确目标和责任。
3、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上，（这是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段）
4、初中生群体是我国学生群体中最大的群体。
为什么说中学生群体是一个庞大的群体？ ①初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。 ②我国初中文化程度的人口占据很大比重
5、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：不是。原因在于：①地区经济发展不平衡，家庭贫困。②父母思想封建，读书无用论。③重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光。
义务教育的特征：强制性，普遍性。
6保证青少年受教育权的法律有：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》。
第二课 我的自律宣言（做自己的主人）
1 我长大了原因：①我们开始我了我们自己的想法了。②我们懂得自我约束了。
2我长大了（表现）：长大意味着承担更多的责任，学会自我控制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求，抵制不良诱惑。
3与诱惑作斗争：（1）危险的诱惑：表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，容易走上违法犯罪之路）
4管住自己； ①金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。
5、不良诱惑的危害：不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
6怎样自觉抵制不良诱惑（自律）？ （1）在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
（2） 克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力
（3） 运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。（4）结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法（如避开诱因法；婉言谢绝；提高自制力；专时专用，改正不良习惯等），摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。
7、正确看待学校的要求：（1）原因：无规矩不成方圆，社会生活需要共同的准则。（2）对学校要求中不合理的地方，我们可以采用正确的方式提出合理的建议。（3）中学生要增强主动意识，民主意识和法制意识，懂得采用正确的方式表达自己的解。
8、享受约束（原因）：（1）在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在。（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。（3）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活的同时，也是在享受约束。
9、我们长大了，能够自学地遵守合理的要求。可以抵制诱惑。也敢于向不合理的外在要求说不，长大了更明显的标志是对自己也有要求了。能用自律宣言来约束自己。（自爱、自省、自控）。
第三课 生命的节奏（做时间的主人）
1、时间的重要性：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生命。 2、怎么样做时间的主人：（1）用“分”计时，把握好生命的每一分钟。（2）分清各种事情的轻重缓急，将事情排个次序。（3）“一心二用”――时间统筹法。（4）捉拿“时间窃贼”，掌握防止时间溜走的技巧。（5）尊重别人的时间，守时是一种美德。总之我们要珍惜时间，科学合理的安排时间，提高时间的利用效率。
3、时间与生命的关系是什么？给我们什么启示？
关系：①时间是生命的刻度②时间是生命的计量单位③时间是生命的节奏④时间是人生 最宝贵的财富。 启示：珍惜时间，使生命多彩。
4、 关于守时的看法？ 守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你也别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉度就会下降。
第四课 第一次握手（人际交往的方法和原则）
1、人际交往的基本方法：（1）微笑（2）幽默
2、人际交往的基本原则： （1）宽容：（2）真心待人：交往需要技巧，但更需要真心付出，真心待人是人际交往的最大技巧。 （3）接受不同：①（原因）生活中没有两个完全相同的人，每个人都有自己的个性，我们要学会接受不同。
3.怎么样与人交往？（1）微笑（2）幽默 （3）宽容（4）真心待人 （5）能接受不同（6）讲原则，不违法。
4、交往必备的品质：微笑 幽默 宽容 真心待人。
第五课 为他人开一朵花（换位思考的能力和态度）
1、心中有他人（意义/重要性）：（1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。（2）为他人开一朵花是为自己的生命增加了一缕温馨，也是给自己的人生喝彩。关心别人就是方便自己。
2、己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。为人处事要尊重别人的意愿，考虑别人的感受。
3、在生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道她的一些行为也许另有原因。
4、换位思考的心理基础是心中有他人。 ※7、能为他人着想的人具有那些品质？
能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有着①高贵的精神②高尚的品格③天使般的心灵。
5、怎样才能成为快乐的人？ ①把自己当成别人：在感到痛苦忧伤的时候，把自己当成别人，这样痛苦就自然减轻了；当欣喜若狂之时也会变的平和中正一些。 ②把别人当自己：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且别人需要的时候给予恰当的帮助。 ③把别人当别人：要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地。 ④把自己当自己：就是要认清自己，不随波逐流，能自信的面对生活，实现自己的人生价值，这需要用一生的时间和经历去体会。
6、怎样理解己所不欲，勿施于人？
孔子的这句话的实质是①体谅他人②平等的对待他人③理解他人、心中有他人。
7、当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？
在生活中我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他的一些行为也许另有原因。因此，我们要学会理解他人，并为他人着想。遇事要冷静，进行换位思考。
8①己所不欲，勿施与人。②我为人人，人人为我。③授人玫瑰，手有余香。帮助别人快乐自己。
第六课：走近老师（如何与老师相处）
1、赞美老师：（1）老师是人类文明的传播者，是学生个体成长的指导者。2、新型师生关系的特点：平等，民主，真诚，尊重，和谐。
3、正确对待老师：（1）了解熟悉老师，才能与老师和谐相处。恐惧往往源于陌生，只有走近老师，与老师交流，才会消除对老师的畏惧心理。（2）热爱尊重老师。（3）正确对待老师的批评，主动承认并努力改正错误。（4）当老师出错时，合理地给老师提出意见和建议。（5）假如老师冤枉了你，我们不应在大庭广众之下顶撞老师，应该找个适当的时机向老师说明情况。（6）当老师有违背师德或违法行为时，可以向老师、学校或相关部门反映情况，必要时可以拿起法律武器，维护自己的合法权益。
4． 老师出错时，给老师提醒的方式有哪些：（1）可以用书面形式提出。（2）可以给老师写信，（3）用委婉的语气当面给老师提出意见或建议。（4）可以打电话，（5）给老师发邮件等等。 假如老师冤枉你时，我们可以先接受老师的批评等，如果老师火气很大，等到他“气”消了以后，我们再向老师澄清事实，把事情的来龙去脉给老师说清楚。

第七课 我属于„„（融入集体生活）
1、为什么人类生活离不开群体？
人类生存离不开群体。从呱呱落地的那一刻起，我们便生存在人类的各种群体中。我们都在群体中生活、学习和成长，感受着群体的温馨和力量。一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常的发展。
2、我们属于多种群体：（1）引以自豪的中华民族。（2）生我养我的故乡。（3）温馨的家。（4）我们的学校。（5）班级。
3、如何建设一个良好的班集体？要明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、团结和谐、相互帮助，共同提高。
第八课 生命之间（敬畏生命 热爱自然）
13、人类错误行为所导致的后果是什么？
人类在改造自然的过程中，由于种种原因，造成生态失衡，环境恶化。原因一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝，另一方面，为了自身的私利，乱砍滥伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。
动植物给我们提供生存所需的表现： （1）提供了氧气；（2）人们吃饭穿衣依赖于动植物；（3）动植物给人类提供了工业原料；（4）精神上的慰藉和寄托。
2、有用才是朋友吗？不是，因为大自然中的许多生命，都有它存在的价值和意义。对人类也毫不例外的有用。有些野生动植物在我们人类看来毫无用处，但实际上它们对于维护生态平衡起着不可缺少的作用，它们是人类的朋友。
3、怎样保护我们地球的生命或者人与自然应如何相处？
答：人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处。
第九课 地球在叹息（爱护自然 保护环境）
1、地球是人类赖以生存的唯一家园。2植被破坏：①植被的功能（奉献绿色、提供氧气、涵养水分、保护土壤、调节气候、吸收空气中的有毒物质、净化空气、减少噪音等等）；②植被破坏的恶果（水土流失，土地沙化）。 3解决方法：合理开发利用，植树造林，退耕还林，制定相关保护法律，学习相关知识，树立正确的认识。
4大气污染：①原因（人类为了满足物质上的需求，向大气中排放有害物质），②表现（人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化原料，向空气中排放大量的有毒废气和悬浮颗粒，焚烧垃圾和秸秆，汽车排放尾气等）。③危害（破坏臭氧层、出现酸雨、造成工业和农业的经济损失、人类很多的疾病都与大气污染有关），5解决办法（减少工厂废气的排放量，使用清洁能源，限制汽车尾气的排放，禁止焚烧废旧的塑料、泡沫等有机有毒物质，禁止焚烧垃圾和植物的根茎叶，保护和种植花草树木）。
6水污染：①原因（人类活动排出的工业废水，农业化学污染，生活污水，石油对水体的污染，人畜粪便对水体的污染等）。②后果（水生生物大量死亡，人畜饮水短缺，水质下降，大江断流，干旱频繁发生等）7防治水污染的措施（建设污水处理厂、生活用水再利用、制定相关法律、加强宣传、培养合理的生活习惯）。