在音乐研讨活动中耕耘着，收获着

详细内容

今天上午参加了每月一次的市中心研究组活动，第一次踏入广陈中心幼儿园，优美的环境、富有童趣的墙饰布置无不显示着乡镇幼儿园近年来的飞速发展，同时也体现了平湖作为"全国幼教先进县市"对幼儿教育的高度重视。
每月一次的中心组活动不管是组织者还是承办者都精心组织，安排了丰富多彩的活动，今天既有广幼师生的才艺展示，同时还有两位中心组成员的研讨课，课后大家进行了互动评课交流。每一位参与者都能积极的发表自己的见解，抛出问题引发思考，让我们对不同形式的音乐教学有了更多理性与感性相结合的认识与思考。
新幼黄老师的中班歌唱活动——敲小鼓，选择了一首简单、优美，适合中班幼儿学唱的曲子作为内容，在环节的设计上黄老师也动足了脑筋，利用小鼓学唱歌曲——寻找身体的合适部位当作小鼓表演唱歌曲，进一步熟悉旋律学会歌曲——创编鼓声节奏，变化形式唱歌曲，并尝试创编节奏型——利用奶粉罐，在敲敲打打中感受集体表演唱的快乐。而广幼的谷老师则给大家带来了大班艺术活动——小红帽，故事《小红帽》可以说是深得幼儿喜爱，故事中鲜明的人物形象也深入人心，而今天，谷老师通过音乐与人物形象的匹配，来欣赏、分析音乐，大胆表演角色，让孩子体验表演的快乐！

两个活动从活动设计到执教过程乃至课后的反思交流，真的感觉在中心组的研讨交流中，我们的老师在不断的成长。活动后的互动交流，大家又站在更高的角度抛出了一些探讨的问题：如歌唱活动的目标定位时，在自然完整地学唱中应渗透情绪情感的表达；活动过程中情绪情感的激发；节奏变化如何与歌唱自然的融合；节奏元素的把握等等。而音乐欣赏活动，大家更为谷老师的大胆尝试感到敬佩，因为单从孩子的角度来说，他们是快乐的，但是从音乐教学研讨的角度来说，大家认为要选取合适的音乐；要让孩子充分的欣赏、倾听、理解音乐的时间等等。这样实实在在的研讨活动真的很好！

自去年下半年以来教研室将音乐领域作为了本学年重点研讨的领域，而我们幼儿园也为此开展了丰富多彩的音乐研讨活动，有理论的学习、专家的讲座、基本功的培训以及教学活动研讨等等。通过一次次的活动，使大家对音乐活动不再陌生，有的老师甚至还喜欢上了音乐活动。