最新列表

• 利用同伴的影响，教育幼儿互相谦让
• 欣赏顽皮孩子可爱的一面
• 大班孩子学跳绳
• 现代教师需要“三气”——学习心得(一)
• 多用心看待孩子进行心灵的沟通
• 整理幼儿图书室和教师的音像图书室(一)
• 论文撰写8经验
• 幼儿教育有感
• 翰墨飘香 立字立人——参观书法特色学校有感
• 领域活动的主要功能
• 谁能理解幼儿教师的艰辛
• 幼儿园半日调研心得
• 永远做个好老师
• 留一点选择给孩子
• 要用孩子的眼睛去观察发现问题（公开课反思）
• 读书笔记：读《海伦凯勒》有感
• 感悟与孩子们走过的点滴
• 幼教之梦，永久的幸福
• 年度班务总结、教研组总结的交流
• 浅谈集体教学活动中教师提问与回应的要素
• 《幼儿园教师成长手册》学习心得(一)
• 爱的表达
• 让孩子插上自由飞翔的翅膀(一)
• 幼师感言：把爱种进孩子心中
• 幼儿教学情境中提问行为的设计和反思
• 转变教育思路，让危机变良机(一)
• 教师如何利用好教具,充分发挥好教具的作用(一)
• 养成良好的习惯
• 让责任感住进孩子的心里
• 设置游戏情境，激发幼儿的表达欲望(一)
• 看到一本本的精美成长档案，我惭愧
• 给每个幼儿创造同等的机会
• 给孩子一片宽松自由活动的空间
• 我的“小班生活”感受(一)
• 学会分享，感受幸福
• 幼儿户外活动:我做乘客(外一篇)(一)
• 允许说话与否并非创造良好就餐环境的惟一途径
• 幼教经验：孩子需要多种鼓励
• 游戏或活动中给孩子表达的机会
• 怎样正确引导幼儿乐于进行谈话
• 幼儿识字感悟
• 谨慎地批评孩子
• 领略名师风采，感悟阅读魅力
• 开拓教育的各种途径，增进幼儿的快乐体验
• 先提醒孩子几次
• 学习《3~6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》的心得体会
• 习惯成自然
• 让爱与感谢充盈幼教事业
• 自己吃饭提高宝宝自信（幼教经验）(一)
• 幼儿教育鼓励胜于训斥