我的政治老师
详细内容
篇一:《我的政治老师》
我的政治老师
老师有多个方面的老师，有教我们知识的，有教我们锻炼身体的，但是教我们思想和素质的老师只有政治老师教的多。
对我们来讲，长大了就意味着生活内容越来越多了，我们将要承担的责任也越来越多了。我们正处在人生的花季，身心迅速发展，自我意识和独立性增强，乐于求知，思维活跃，敢于创新，对未来充满了美好的，这样的思想不是政治老师给我们去创造的吗？
我的政治老师，是一个善变的人。当他幽默起来会惹的哄堂大笑，像一个幽默大师，带给我们欢乐，让我们在不知不觉中把知识学到脑海里，当他严肃时，连每次爱说话的同学，连大气不都不敢喘，像一位严肃的警察，让我们不敢走神，当他认真时，会一丝不苟的处理事务，有人可能会问，不是政治老师吗？会有那么多事务吗？我严肃的说；他是级部主任，处理的事多着呢！大大小小的事繁琐着呢！只要是级部里的事都会一丝不苟；像一位严肃的科学家，使我们不知不觉也认真起来。老师的变化都快赶上孙悟空了。
当然政治老师压力也会很大，思品德的学习内容，是有一个单元构成的，每个单元都蕴涵着特定的生活主题。‘‘珍爱生命，热爱生活；单元，老师会帮我们认识生命的意义，更加珍爱生命，树立正确的生活态度，激励我们全面发展。‘‘走进学习生活单元；老师帮助我们尽快适应新的学习环境，迈好中学学习生活的第一步，‘‘相逢是首歌；单元，老师帮助我们学会与老师，同学怎么和谐相处，‘‘生活告诉自己，我能行；单元老师帮助我们树立自尊，走向自立，成为自尊，自信自强的人。
可见政治老师对我们的启发会影响我们的以后。所以政治老师对我们很重要。
篇二:《我的政治老师》我的政治老师
昨天下午，第三节课，是政治课，但是有些同学没好好做眼保健操，只听门一声巨响，才明白那是政治老师齐老师来了，他来监督我们做眼保健操„„。做完操之后睁开眼，发现老师像一个顽皮的孩子一样，已经跑得“无影无踪”了。
第一次见到我们政治老师的时候是开学的那天晚上。他一进门给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性齐，教我们的政治学科。也是我们的副班主任。
走到讲台上，他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下，我一下子就喜欢上了他。
我打量着这位新任政治老师，他修着乌黑的短发，远远望去好像闪着油光。眼睛小小的，但是可以发出灯一样的光芒。鼻子不大不小正好，和脸很合适，眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜着的，嘴的一角永远是往上斜着的，像是对整个世界都不是那么满意似的。他的衣服是衬衫短裤，一身穿戴看上去规规矩矩的，也很干净。印象不错，我很期待上这位新老师的政治课。
政治课终于到了，齐老师像鸭子一样地晃了进来，他胳膊底下夹着书，不停地扫视着我们，好像在寻找“猎物”一样，当他慢慢地上了讲台后我们就开始上课了。他讲课很有趣，像讲笑话一样，看似随意的几句话也会引得我们哄堂大笑。
老师讲课有一个搞笑的动作，他总是把手放在展台左边，有时讲的太激动的了，就用肩膀夹住脖子，也不知道是什么意思。
有时多媒体展出了搞笑的图片，调皮的同学就会插上几句嘴，课堂秩序就会有一点乱，但是他没生气，而是习惯性的将他的嘴角往上一撇，说：“没关系，我从来不记这些小事，我是把它们一点一点地攒起来，然后算总账。”齐老师讲政治不是只让我们看知识点，有时候也加入一点自己的“生活小故事”，这些故事特别有意思，让我们很开心。
“叮~叮~叮~叮”，一节开心的政治课过去啦，这节课我们很轻松，但也学到很多知识。
幽默+和蔼=我的政治老师（王世康）
第三节课的铃声打响了，同学们都飞快的冲进了教室，迫不及待的坐在座位上，嘴里都喘着气，似乎都不愿错过这节幽默、风趣、别类的政治课。
一会儿，政治老师走进了教室，他站在讲台上，看着我们这帮儿急需哺育的小鸟，高喊一声“上课！”顿时，原本安静的教室如同晴天霹雳，一下子变得像炸开了锅—同学们使出九牛二虎之力喊出了“老-师-好”这三个字。老师既高兴又得意的点了点头，同时也大声的对我们说“坐下！”“首先，先让我们回顾一下上节课的内容„„”一节课就这样开始了。老师穿着一件橙色的毛衣，本来不怎么好看的橙色，倒在他身上传出了另一种风味；橙色的毛衣下是一件又长又瘦的牛仔裤和一双略带泥泞的白色运动鞋，我想是这几天下雨泥多不小心沾到的吧！在他那浅黑色的脸上挂着一副宽宽的眼镜，在灯光的照耀下
格外明亮。老师的嘴一直撇着，像是遇见了什么烦心事儿似的，总是舒展不开。老师在讲台上面走着，时不时坐下来歇一会儿，老师讲课很快，不一会儿就讲完了，那接下来就是高潮了，老师讲完课，就给我们讲一些他在高中时的一些趣事，比如回家的时候看电视是发生的事和小时候生病发生的事儿，都非常好笑。而这次的则更是好玩，老师居然给我们说了他在家里的一些丑事。不知不觉下课铃踏着同学们的笑声打响了，又一节政治课结束了。老师又喊了一声“下课！”同学们则更是欢喜，有的顾不上喊“老师再见”就跑出教室了。总之，我的政治老师在课堂上是幽默的，下课时与同学们交流是和蔼的，上他的课时同学们总觉得有一种放松感，所以我们都喜欢上他的政治课，都喜欢这个幽默、风趣、和蔼的政治老师。
河南宏力学校初二：林立
篇三:《我的政治老师》我的政治老师
我的政治老师姓陈，开学时，我打量着这位新任政治老师，他修着乌黑的长发，远远望去好像闪着油光。眼睛很大，有时可以发出灯一样的光芒。鼻子不大不小正好，和脸很合适，眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。
一会儿，政治老师走进了教室，他站在讲台上，高喊一声“上课。”顿时，原本安静的教室如同晴天霹雳，一下子变得像炸开了锅—同学们使出九牛二虎之力喊出了“老-师-好”这三个字。老师既高兴又得意的点了点头，同时也大声的对我们说“坐下！”“首先，先让我们回顾一下上节课的内容……”上课时老师还会放一些视频和我们做一些游戏，每节课我们都和老师上的很开心。
她也是我们的副班主任，平时就是帮我们班主任做点事情，在班主任不再时管理班级。每天下午，还要帮耿老师看着我们跑操。总之，我的政治老师在课堂上是幽默的，下课时与同学们交流是和蔼的，上他的课时同学们总觉得有一种放松感，所以我们都喜欢上他的政治课，都喜欢这个幽默、风趣、和蔼的政治老师。
篇四:《我的新政治老师》我的新政治老师
泰和三中七（10）班罗芹指导老师刘良驹
上初中后，我不仅多了四门课程，而且还认识了七位新老师。其中，我印象最深的一位老师就是教我们政治的赖建斌老师了。{我的政治老师}.
记得刚刚上政治课时，我们都想认识一下政治老师，全班五十双眼睛一齐望向门口。突然，门口出现一位特别帅的老师。我想：天啊，这老师好“雷”人啊！接着我就听见有同学在窃窃私语：“这老师好帅啊，不会是教我们班的吧！”没想到，老师真的走进了我们教室，同学们十分惊讶。
老师一进来，说了两句话，这两句话差点没让我们笑疯。他说：“一：你们班上，老师来了仍然在吵闹。二：看到这么帅的老师进来了，居然没有一个人鼓掌。”听了这话，我们才后知后觉地鼓起了掌。老师这才笑了出来。
老师先请组长做自我介绍。轮到傅泽时，傅泽说：“老师好，我叫博泽„„”还没等傅泽介绍完自己，老师便打断道：“你叫‘负责’是么？”傅泽点了点头，说：“是。”老师又问：“是哪个傅？哪个泽？”傅泽说：“是师傅的傅，沼泽的泽。”老师说：“这个名字好，傅泽，希望你以后能够为大家负责。你就当我的政治课代表吧！”
我们惊呆了，天啊，不带这么玩的啊！不是自我介绍吗？怎么剧情360度大转变了呢？当所有组长介绍完后，老师这才介绍他自己，他问：“你们谁知道我是谁？”没有一个人回答，他只好说：“连我这么帅的人你们都不知道，你们真的是。”我们万分无语，老师只好自己介绍自己，正介绍着，结果又把傅泽扯过去，我们转过头来看傅泽，傅泽一脸无奈的看着老师。
老师给我的整体感觉就只有两个字——幽默。尽管有时候会比较无聊，但是，还是欢乐的时间更多。
赖老师给我的印象十分深刻——一个幽默风趣的帅哥。{我的政治老师}.
我的新班主任
泰和三中七（10）班王美琪指导老师刘良驹
刚来三中报名的时候，看着班主任尤宗霖老师笑脸迎人，认为他很亲切，可是不敢与他亲近。他架着一副眼镜，年近50岁，胖胖的，嘴唇有点儿大。可是，事实却不如我所愿。
前一个星期对尤老师没有什么感觉。第二个星期觉得他有点儿严厉，也很唠叨。看着我们也总是板着一张脸，跟一个蔫了的白菜似的，脸耷拉下来。不过，他上历史课的时候，有时会笑一笑，他笑起来很好看，很幸福的样子。会笑的人必定是幸福的。可自从那次语文测试后，我就再也没有看到过他笑了，班上只有“五个大熊猫”（五个优秀的）非常稀有，极为珍贵，之后就变得越来越严厉了。
不知为什么，每次不管上什么课，他都会来窗子上偷偷看我们的课堂纪律，还叫我们互相监督，以免有“漏网之鱼”。后来，我明白了老师的良苦用心。这一切举动都是为了我们，都是为了我们10班将来能够更优秀。
那一天后，我深深地感动了。
这一天，因为老师讲作业，放学很晚。当我们走出教室时，夜幕已降临，我长舒一口气，终于放学了，终于能回家了。一旁的王静拉着我的手飞快地跑到了停车的地方，我急忙帮我的车解开困了它一天的枷锁。可正当我想要把钥匙插进锁里时，竟然扭不动，我接着又试了一次、两次、三次„„还是开不动。是不是插反了？正当我试图拔开钥匙时，拔又拔不动，我用了全身的力气去拔，可是还是拔不动。这下我火了，用手使劲拍打着锁。“怎么了？”王静把她的车扶到了一边。“这个钥匙拔不出！”我呲牙咧嘴地说道。“我来吧！”“嗯。”“哎呀，怎么回事呀，我也拔不动！”我又着急又无助，我环顾四周，车辆已所剩无几。“要不我们去找尤老师帮忙吧！”“也只能这么办了。”我们奔跑到小卖部旁，尤老师正在门口吃饭。我跟尤老师说明了原因。后来，在尤老师的帮助下，我的锁终于开开了。我的车好像早已与尤老师串通了似的，老师一到，它立即开了。“回去涂点油在锁上，跟家长说明原因，路上小心！”说着，他拍了拍我的肩膀。“再见，尤老师！”尤老师微笑着点了点头，在那微弱的灯光下，他的笑容却是多么的灿烂！
尤老师，您就是我心目中的天使。我愿永远在您的呵护下长大，永远永远„„
泰和三中七（10）班周婷指导老师刘良驹
居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”老师是我们成长路上的引路人。我刚到十班时，让我觉得有趣的便是那位老师了。
他，五十多岁的样子，个子不高，眼睛小小的，黝黑的皮肤，让人看起来颇为严肃。我第一次见到他时便是这样的感觉。猜到他是谁了没？猜对了，他就是我们的数学老师——肖祖森老师。{我的政治老师}.
肖老师其实可搞笑了。他上课时某句话总会让课堂气氛活跃起来。肖老师的普通话不太标准，还总喜欢把“零”说“饼”。有一次，一个同学回答问题错了，肖老师也没有生气，反而开玩笑地说：“你都可以拿这个去美国做报告了，赶紧去买飞机票！”于是，同学们哈哈大笑。这一茬，在嘻笑中就这么过去了，想必那位同学也记住了，以后肯定不会再犯类似的错误了吧！
肖老师虽然搞笑，但严厉起来可吓人。记得有一次，我发作业本时没有拿到，被老师扣了，我就很紧张，以为是我错了好多。很快老师把我叫起来，原来是因为把5写成4了。老师的目光紧紧锁住我，好像是在责怪我。于是我对自己说，以后不能再犯了。直到现在，我都奇迹般的没有再犯了。我每次做题目时，总会想起肖老师的那句“以后要认真”。
肖老师就是这样将搞笑与严厉合在一起来教我们，当你犯了错误时，他会毫不客气地批评你。当你表现好时，他会痛快地给你应有的奖励。{我的政治老师}.
泰和三中七（10）班郭萱指导老师刘良驹
上中学后，我周围的一切都发生了新的变化。我有了新的学习环境，新的老师和新的同学。但是最让我感到新奇的是数学老师——肖祖森老师。
我看着课程表上的安排的数学课，心想：数学老师是一个怎样的人呢？所以，当铃声响起，我的一双眼睛都紧紧地盯着教室门。只见一位五十多岁的壮年男子正缓缓向教室走来。刚进来教室，他环顾了一下四周，说：“你们知道我教了多少年的书吗？”“我猜二十年。”“不对，是三十年。”„„顿时，教室里就沸腾了起来，他敲了敲讲台，示意我们安静。“我教书教了四十年。”这时我的内心不禁感到诧异。他教了四十年书，那就是把他的青春都奉献给了学生呀！再一瞧他那简朴的穿着和头顶稀疏的发丝，那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀！这让我对数学老师的好感提高了几分。
肖老师讲的课与他的外貌也有异曲同工之处，那就是——幽默。
刚学有理数的时候，有的同学总是忘记加括号。肖老师就在课堂上重点提出来，让我们反复练习，并且多次强调。记得有位同学在老师多次强调后仍是原样时，肖老师说：“你告诉我，你告诉我你是不是偷偷买好了去美国的机票？不然你怎么能得出这个数？我教书教了这么多年都不能不加括号。”这一番话说得我们哈哈大笑。末了，肖老师又语重心长地说：“同学们，我们讲究的是高效课堂，为的就是能让你们在快乐中学习。你们说我讲的课很有趣，可是你们也要从笑声中记住知识，不能笑过之后，就将我说的话忘得一干二净。”肖老师说这话时，显得非常严肃。这时同学们也好像听出了什么，都安静了下来。
一堂课下来，我学到了很多，也打心底里佩服起了这个其貌不扬的老教师。
泰和三中七（10）班罗雯指导老师刘良驹
我的新英语老师张海英老师是一个德艺双馨的好老师。中等个头，偏瘦的身材，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。
张老师讲起课来生动有趣，让人听得津津有味。她既是我的良师，又是我的益友，更像是我们的母亲无微不至地照顾我们。我十分喜欢张老师。
因为喜欢张老师，上她的课我也特别专心。每堂英语课，我总能精神抖擞，专心致志地听讲。张老师上课除了清脆悦耳的生动讲解外，她抛出的问题也特别多，同学们也能兴致勃勃地举高手，并且回答时也很流利，每次张老师充满期待地问我们，我们都回答得正确，张老师就会露出美丽的笑容。
张老师温柔、待人亲切，十分关爱我们。她还有着丰富的教学经验。她才华横溢，而且她那独特的“教学风格”让我们觉得听她的课是一件惬意的事情，她朗读英语时十分流利，令我们十分佩服。
一次，我的英语一课一案错了一道题，张老师就耐心地教我，并且讲得很仔细，直到我听明白为止。
张老师也很体贴我们，有时我们作业十分多，张老师布置作业就会少一些，只是一些重要的作业，并不多。张老师时常让我们听录音磁带，说这样能提高我们的听力水平。
张老师，您给予了我们很多的关怀。您多么像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。张老师，您是我们的良师，我们的益友，是我们十分亲切的一位好老师。
篇五:《我的政治教师素质感悟》龙源期刊网.
我的政治教师素质感悟
作者：张江匀
来源：《读写算》2013年第06期
随着社会的全面进步和发展，教育也发生着深刻的变革。特别是政治新课程标准的出台，对政治教育目标提出了新要求，使政治教师面临许多新情况，新问题，对政治教师的素质提出了更高的要求。
所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。我把他简单地归结为教学魅力和人格魅力。作为一名政治教师，在长期的教育教学实践中，我有一些感悟。
就教学魅力而言，要求政治教师改变以往“一本书，一张嘴，一支粉笔，一堂课”的教学模式，真正从社会发展的需要出发，从教书匠型向教育家型地转变，去培养社会需要的创造性人才，具体要有以下能力：
一、扎实理论能力{我的政治老师}.
我国近代思想家黄宗羲曾经说过：“闻之未闻、业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”所以，政治教师不仅仅是学生政治思想上的指路人，而且是社会主义核心价值体系的传播者。当今世界科学技术突飞猛进，，新知识、新技术、新信息、新观念迅速传播。政治教师必须与时俱进地接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身理论水平。
二、终身学习能力
苏霍姆林斯基认为“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松”。政治教师必须勤奋好学，孜孜不倦，树立终身学习的观念，才能“一桶水常满常新”、才能时时充电不断更新自己的教育观念、知识结构，掌握科学的教育方法，提高教学效率，适应现代教育的需要。陶行知说：“.要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。涓涓细流，每日不断，注入思想的大河，读书不是为了应付明天的课，而是内心的需要和对知识的渴求。例如：我经常看《中学政治教参》、《中学时事政治报》、《人民日报》、《求是》、《半月谈》等等，把心得体会都记录下来，使自己的“一桶水”常满常新，努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。就如厦门大学易中天教授在《品三国》中
篇六:《我的政治老师》我的政治老师{我的政治老师}.
我的政治老师走进门站在讲台上，面带微笑看着我们，他笑的很特别，嘴撇得很厉害。
他的头发很疏散，几乎都能查清有几根头发，黑得发亮。他戴着一副正和他的脸型的中型眼镜，上面长着长长弯弯的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好似他是美国人一样。再往下终于到了他的嘴了，他的嘴与众不同，平时总是撇着嘴，笑的时候也撇着，说话时还撇着，我们都叫他“歪嘴老师”。
他身穿一件白色的上衣，衣服上几乎找不到一点污垢，他总是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西装裤，还有那闪闪发光、量的几乎可以当镜子使用的皮鞋。整体看上去很和谐。
他很幽默，平时上课动不动就讲个笑话逗我们，有时还放个小短片把我们弄得哈哈大笑，同学问问题他总是用幽默的语言来回答。
他也很严肃，学生犯小错误他说“现在我不罚你，等你小错我多我在整你。”又一次公共自习课时，他看班，到最后5秒时，他大发雷霆：“把门关上，全都坐下，谁也不许走留5分钟，看你们急的。”下课了，有个女生跑了，老师大喊：“坐下。”吓得那个女生一屁股做到了板凳上。
我发现政治老师都很幽默，但发起怒来比那个老师都厉害{以前的时老师也是}
他也是我们的副班主任，平时就是帮我们班主任做点事情，在班主任不再是管理班级。我们班主任可轻松多了，以前事情都是他自己干，现在只要一声就行了。比如：刚到学校，发书“Ⅹ老师，发书”班主任说道。他回了一句：“哦”。
我们班主任往板凳上。
可怜、幽默、严肃的老师啊！
河南宏力学校初二：王鹏昌
篇七:《我的政治老师》我的政治老师
一直以为，上政治课的人(老师，家长)总是很可恶，总以为像侯老师那样“名副其实”的“懒猪”(只是他常说自己懒)绝对像我们这群懒猪一样，不会训我们，也不会给我们苦口婆心地上政治课。却不料，侯老师这个“懒猪”居然深藏不露„„
侯老师一人教我们全校的物理课(我们学校八、九年级仅六个班)他时常显得很懒散，或许是因为班太多，他一人管不过来，或许是由于天生就懒，不管什么原因，这些都不是我们学生所关心的，我们反而很喜欢这个“懒”老师，不对我们发脾气，也不检查我们的作业。
于是我们师生共同度过了“懒懒散散”的半个学期。转眼间，中期考试即过，“某某得多少分”“最高分在某某班”„„都说分数是学生的命根，若隐若现的传闻让我们也不失学生的本分，天天盼，时时盼，盼星星，盼月亮，总算盼到了今天――物理试卷阅完了。据可靠人事透露：本次阅卷者为同年级二班的同学也，但无论如何，今天总该把试卷发下来了吧，也好让大伙对自己的分数做最后的垂死挣扎。
下节课是物理课，我迫不及待的盼望上课铃声的到来，以往从未对它有过如此的期盼，可今天„„终于，“叮叮呤呤„„”，我的心剧烈地狂跳起来，犹如一只忐忑不安的兔子，目不转睛的盯着前门。
终于“懒”老师来了，我们高呼“万岁”，但他的“行李”大出我们所料，纤手里仅撰着一本孤零零的教本。“唉！„„”一片叹息声，或许是一个合格的心理学专家，他立刻便明白了我们的意思，轻轻地放下教本开始了漫长的“政治课”。
“你们的卷子嘛，暂且放在我那儿，期末复习时再拿出来评讲，那分嘛，你们也不要太惦记，多就多，少就少呗，不管怎样都已成定局了。＂这话可说到我们心坎里了，话音刚落，便有几位忍不住的同学大胆的说：“二班的同学给我们乱阅的呀！”“哎呀，同学嘛，总有阅错的时候，人非圣贤孰能无过，连我们老师也难免会阅错的嘛，不要斤斤计较嘛”。哼！才不是，就像班主任说的那样，一分一厘都要去争，我们不斤斤计较才怪呢。大伙都露出不满的样子，嘴里还不时的嘀咕着什么„„“懒”老师终因寡不敌众，见此窘状，也只好投降罢了，白皙的脸似乎有些红涨，“哎呀呀！不着急嘛，若有５分以上的误笔则可以找我改分，在此以下者——免谈。”听罢，大伙也知道他已开了最大的恩了，但仍怀不满，“那４点５分也并非小数目啊，若多得了则是幸运，可要是泡了，那可要遗憾万年哪！”“老师，快点发卷吧！”这深得民心的话语，惹来大家的一呼百应。“你们别得寸进尺！”“懒”老师吼起来了，他两腮的胡须剧烈的抖动起来，老虎发威了？我心里嘀咕着。他高高地举起了书，似乎意识到什么又轻轻地放了下来，语重心长地说：“你们关心分数是好事，但不能死盯着分数嘛，学习还是要学的，以后的日子照样要过的，最好嘛„„
是更加努力，争取在期末考出好成绩，至于过去嘛„过去的辉煌不代表以后的辉煌，过去的失败不代表以后的失败，人嘛，总应往前看的„”
以前的“政治课”我从未用心去听过，品味过，也从未从中明白些什么，并且也从未真正的理解那些看似懒散的老师，不知道他们也同样对每个同学的好。这节课我听得很仔细，很认真，甚至很动情，我所期盼的东西并没有得到，但我却得到了一个意外——人不要总盯着过去，而应放眼未来。