中日甲午战争
详细内容
科目
历史
年级
八 ]
班级
135
时间
课题
第四课 甲午中日战争
订线装教学目标[一、 情感、态度价值观目标1、通过对甲午中日战争进程的讲解，使学生深刻认识清政府的腐败无能，是近代中国落后挨打的重要原因。2、利用战争进程中，爱官兵英勇事迹，对学生进行爱国主义教育。3、通过对战争原因的分析重点
《马关条约》的签订和影响难点
甲午中日战争爆发的必然性和战争的影响教学准备
利用多媒体辅助教学教 学 过 程
一、导入二、新授1、投影黄遵宪《东沟行》的部分诗句阅读思 考：诗句所描述的是什么历史事件？（甲午中日战争）（一）甲午战争爆发的历史背景 1、投影描述19世纪末中西方社会的视剪辑。2、在学生回答的基础上加以总结，说明战争爆 发的历史必然性。（二）战争经过 1、投影《甲午中日战争》形 势图利用计算机动态的呈现主要战役的进程路线。相应的出现几幅清军抗战图片及日军 暴行图。2、在学生回答的基础上加以总结 。3、各小 组代表发表 意见，教师总结。投影漫画《一败涂地的清政府》及对联：三军败绩，割地求和；普天同庆，万寿无疆。进一步说明清政府的腐败无能是这 场战争中国失败的根源。（三）马关条约的签订1、投影签订条约时李鸿章和伊藤博文的图片。2、与此前 几个不平等条约相对比来分析《 马关条约》的内容及对中国危害。同时把相关的地理概念落实在地图上。在学生回答的基础上总结《马关条约》的新特点3、边看边听边思考：《马关条约》对中 国有什么危害、与此前的不平等条约相比有何新特点？（学生）（四）战争的影响1、在学生回答基础上，分析战争结局 对中国、日本及远东局势的影响 。向学生说明甲午中日战争中19世纪末中国历史的一个转折性事件 。2、投影《袖手旁观的西方列强》[（五）三国干涉还辽 1、从原因、经过和结果三方面来分析这一事件，从而说明列强对待这场战争的基本态度。课堂小结
由学生小结布置作业
完成历史填图册板书设计
第四课 甲午中日战争一、 边疆危机二、 甲午战争爆1、 原因2、 过程3、 结果4、 影响三、 马关条约1、 时间2、 内容3、 影响教学后记
在本课的教学中，教师很好地运用了多媒体教学，让学生观看教学录像。以此 来 激发学生对历史的兴趣，同时也激发了学生的爱国主义情操。在以 后的教学中，要充分利用多媒体的作用，让学生喜欢上历史课，同时提高教学质量与效率。