3BUnit9Shopping教案表格式

详细内容

Kitty: No ,I don’t .
T: What do you play ?(教师出示四种乐器的模型)
Kitty: I play the guitar (边说边拿起吉他做出演奏的动作)
The Ss read after the T: What do you play ? I play the guitar /violin /aordion /piano .
Practice :
T&S S&S
Step3Consolidation .
Listen to the tape and repeat .( A Learn to say前半部分)

作 业

Listen to the tape four times .( A Learn to say )

板书设计

Unit 10 Do you play…
Yes ,I do .

No, I don’t .
What do you play ?
I play the …

执行情况

与教学反思

3B 课程教案

年级 三 年 5月 日

周 次

第十四周

课次

第2课时

授课课题

Unit 10Do you play…?

教 学

基本内容

A.Vocabulary : football ,volleyball, baseball ,basketball .
B.Patterns:Do you like …?Yes ,I do /No ,I don’t .

教学目的

和要求

能听懂、会说球类单词football,volleyball,baseball,basketball.
能听懂、会说日常交际用语Do you like…? Yes ,I do /No ,I don/t .
会唱歌曲We study and play .

教学重点

及难点

能听懂、会说球类单词football,volleyball,baseball,basketball.
能听懂、会说日常交际用语Do you like…? Yes ,I do /No ,I don/t .
会唱歌曲We study and play .

教学法

及手段

创设情景模拟会话

学法指导

合作学习

集体备课

个性化修改

预习

Step1 Warm up
Say a rhyme:Jack has a clock .
Sing a song: Hot cross buns .

教

学

环

节

设

计

Step2 Free talk and presentation .
Free talk .
e.g T: Do you play the piano ?
S1: Yes ,I do ./No ,I don’t .
T: What do you play ?
S1: I play the violin .Do you play the violin ?
S2: Yes ,I do …
S3: …
Presentation .
教师出示一个足球，T：I like football.(边说边踢球，当球滚到一学生跟前时，师提问)
T：Do you like football? Yes or no ? (教师引导学生回答)
S：Yes ,I do /No ,I don’t .
学生自由组合练习对话。
借助小猫Kitty学习对话：Let’s go and play football now .Great! Let’s go .
同法学习其余球类单词，教学时可以用不同的动作区分各种球。
Step3 Consolidation .
Passing game: 听音乐传球，当音乐停止的时候，手中持球的学生与其同位到台前用手中的球编对话。
Do and guess :一位学生到讲台前作出打球的动作，其余学生猜猜是哪一种球。
Step 4 Have a rest .
Sing a song: We study and play .
Step5 ENDING

作 业

Read after the recorder .

板书设计

执行情况

与教学反思