欣赏是一种善良作文写自己
详细内容
篇一:《欣赏是一种善良读后感》
《欣赏是一种善良》读后感/r/n
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。/r/n
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。/r/n
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。/r/n
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。/r/n
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。/r/n
其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。/r/n
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
篇二:《《欣赏是一种善良》读后感》《欣赏是一种善良》读后感
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
篇三:《欣赏是一种善良》1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：„这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！‟”
作者收到姑母的信后，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。
社会生活中，每一个人都得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
1.（）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。填关联词
2.这篇课文通过____和____这两件事，告诉我们欣赏是_____________,在生活中我们要____________。
篇四:《欣赏是一种善良》欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出学门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，连大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：„这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！‟”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷。这个小偷作案手法非常细腻，犯案上千。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。{欣赏是一种善良作文写自己}.{欣赏是一种善良作文写自己}.
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1、除了“大名鼎鼎”外，你能写出两个带“鼎”字的成语吗？____________________{欣赏是一种善良作文写自己}.
2、用“——”在文中画出短文的中心句。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
3、读完短文，你有什么体会？请用自已的话说一说。
欣赏是一种美德，当别人灰心时，欣赏能够给予他莫大的信心，我们应该学会欣赏别人。
4、找出本文的过渡句。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
5、文中写了和这两件事，告诉我们欣赏是。我们在生活中要。
屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功和林清玄的报道使小偷重新做人
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
我们在生活中要多一些欣赏。
6、你最欣赏文中的哪一位名人，说说你欣赏的理由。
一、选词填空（只填序号，每词只能用一次）{欣赏是一种善良作文写自己}.
A、余音绕梁B、巧夺天工C、妙笔生花D、脍炙人口
我们可以用来赞美贝多芬的《月光曲》，用来赞美吴承恩的《西游记》；当我们面对一件精美的艺术品，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
二、填空：
1、被称为“民族魂”的是（）
2、“乐圣”是指（）{欣赏是一种善良作文写自己}.
3、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（）写的（）
4、“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是（）
三、默写
1、非淡泊无以明志，（）。
2、路曼曼其修远兮，（）。
3、孝在于质实，（）。
4、（），梅花香自苦寒来。
5、横眉冷对千夫指，（）。
6、纸上得来终觉浅，（）。
四、按要求完成句子
1、中国体育健儿努力拼搏的事迹激励着我们。（缩句）
2、某地广东省的人也说普通话。（在原句上修改病句）
3、小明对小锋说：“今天我不去你家做作业了。”（改为转述句）
4、爸爸拍着我的肩膀说累不累孩子（加标点）
5、商店时什么都有服装布匹文具食品（加标点）
6、“海底的动物常常在窃窃私语。”这句子所用的修辞是（）
7、“是谁创造了人类世界？是我们劳动大众。”这句子所用的修辞是（）
听写以下词语；震撼、遗憾、执著滔滔不绝书声琅琅
以下词语写拼音
驰骋踌躇粗犷干涸糊弄迄今妖娆游弋咀嚼噩耗奔月
磅礴豁达
有空看下《语文知识大全》中常用的歇后语、八字成语、四大名著的重要人物
的主要故事、成语典故的主人公。
篇五:《欣赏是一种善良》读《欣赏是一种善良》有感
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。
其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
篇六:《欣赏是一种善良》欣赏是一种善良
丰泽区第四中心小学：王丽敏
欣赏是一种美，它是人生中必修的课。学会欣赏.体验欣赏，感受这其中的
美。在一个花园里，培育着许多美丽的鲜花。有国色天香的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，有高贵的玫瑰......在公园中心，还有一个美丽的喷泉，喷泉两旁是两座仙女雕像，她们各自拿着一个水瓶，朝中心喷去，看上去为这美丽的花园增添了不少魅力。
可谁又知道这幕后却是一位老园丁辛苦创作而来的，他每天都顶着烈日辛勤地劳动着。夏天，他汗流浃背，从不说一句累。有人问他，你为什么不退休呢？他笑着回答：“我为什么要退休呢？别人都不想做，我就守在这里。再说我也热爱这里，我可不想退休。”老人简朴的话语，让所有人都觉得他友好善
良。
也许有些人只欣赏表面，但却不知道这辛勤的劳动者是谁，我要对他们说，欣赏不能只欣赏外表，要欣赏内在，内在的美才是最永久的。欣赏一定会是人们心中最永恒的一种美，一种善良，它就像甘甜的水，温暖我的心田。(指导老师:黄秀珍)
分享到：
《欣赏是一种善良》教案设计
幸福里实验小学薛苏海
教材简析：
《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅
夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找作者列夫•托尔斯
泰，让作者得到了自信，使他成为了世界上伟大的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句
话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何
一行都应该会有成就。”这句话让小偷看到希望，他从此痛改前非，
脱胎换骨，重新做人。从而用故事告诉我们：欣赏是一种给予，一种
馨香，一种沟通与理解,一种信赖与祝福,我们在生活中要时刻存在欣
赏。
设计理念：
1.语文阅读教学应注重学生个性化的阅读和理解，应以学生的自读
自悟、自主探究为基础，在教学中充分调动学生的学习兴趣和探
索精神，所以在设计本课教学时，本着以学生个性化阅读为主的
理念，引导学生都中悟理，读中悟情。
2.在教学中教师是组织者，是引导者。在课堂上应在学生和文本之
间，学生和老师之间，学生和学生之间架设起交流情感的桥梁，
尊重学生独特感受，注重学生情感体验，为探索交流搭建一个平
台，为教学营造一种积极、民主、活跃的氛围。
教学目标：
1.认识9个生字，并能正确、美观的书写生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第4、6自然段的内容。
3.初步了解议论文的写作特点，掌握议论文的写作几点要素。
4.理解“欣赏是一种善良”的内涵，体会并懂得欣赏可以改变人生，
能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。
教学重点：
1.认识并能正确、美观书写生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第4、6自然段的内容。
教学难点：
1.初步了解说明文的写作特点，掌握说明文的写作几点要素。
2.理解“欣赏是一种善良”的内涵，体会并懂得欣赏可以改变人生，
能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。
教学准备：
相关课件
教学过程：
一、创设情境，谈话导入。
1.同学们请看老师出示的这篇作文，（多媒体出示一篇二年级学
生比较好的的习作。）读一读，看看小作者写的怎么样？
（学生各抒己见，谈论自己对写作的看法，其中有批评的，也有赞赏
的。）
2.等大家讨论后，老师问：“如果这是二年级小朋友的作品，你
们又认为怎么样？”（学生都感到二年级就能写出这样的作文，真的
很棒。）老师趁机说：“对啊，我们要学会欣赏他人，今天，我们就学
习一片与欣赏有关的文章。”（揭题：《欣赏是一种善良》，学生齐读课
题。）
二、初读课文，了解大意。
1.同学们，读了课题你们有什么疑问吗？（学生提出自己的疑惑，
老师有选择的写到黑板上。）①欣赏有什么样的作用？②欣赏很重要
吗？③为什么说欣赏是一种善良？
2.大家一定迫不及待地想读读课文了吧？了解课文内容吧？那
下面就请同学们自己读课文。
出示初读要求：
①注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字要想办法认识它，
再多读几遍。
②用自己喜欢的方式读课文。（老师巡视指导。）
3.检查自读情况：
①出示生词，指名认读。
②分节朗读课文，对于个别不认识词语，或者读破的句子老师及
时给予指导。
③指名说一说课文中小故事的内容。
三、精读课文，感悟品味。
（一）学习课文第1——4自然段
第一个小故事中主人公是谁？（学生回答：屠格涅夫和列夫•托
尔斯泰，教师介绍这两位伟大的文学家。）他们之间到底发生了什么
样的事？请大家自读课文1——4自然段。
1.学生自读。
2.读完后，学生同桌交流，把故事讲给对方听。
3.提问：没有屠格涅夫的慧眼欣赏，列夫•托尔斯泰能成为伟大
的作家吗？（不能）学生回答后，老师接着往下追问：你们怎么知道
的？（课文第3自然段中说：列夫•托尔斯泰本来是因为生活的苦闷
而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫
的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价
值。）
4.你们能从课文中读出自己的感受，你们真会读书，真的是用心
读书的，真的了不起。看来列夫•托尔斯泰多亏格涅夫的欣赏，才使
他获得写作的动力，才能获得成功。所以说学会欣赏应该是一种做人
的美德。
出示：社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个
人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣
赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生
自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的
美德。（课文第4自然段，学生齐读。）
5.从这一段话中你读懂了什么？
（学生谈一谈自己的阅读体会。）
（二）学习课文5——6自然段。
那么第二个小故事又讲了什么呢？你们又能从中读懂什么呢？
（自读课文5、6自然段。）
1.学生自读。
2.分组讨论：你从中读懂什么？把你的体会与大家一起分享。（学生讨论，教师巡视，及时指导。）{欣赏是一种善良作文写自己}.
3.全班交流，师生共同小结：欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
4.出示课文第6自然段，品读感悟。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
（三）分析议论文的写作特点。
今天，我们学习的这篇课文，和我们平常学习的记叙文有什么不同？
（讨论交流，叙说观点。）在学生交流，叙说的基础上老师加以总结。
四、小结课文，拓展升华。
同学们，通过学习你们解决了前面提出的问题了吗？（学生答：解决了。）你们明白了什么样的道理了？（学生答：学会用欣赏的目光看待他人是一种美德。）那么我们在生活中应该怎么样与他人相处了？（学生发表自己的观点，教师围绕学生的回答加以肯定。）
五、指导书写，规范美观
1.重点指导学生书写“赖”字，注意赖的左边的写法，不要写错了，同时注意整个字的结构。
2.学生书写生字，老师行间指导。
3.及时讲评。
篇八:《欣赏是种善良》欣赏是种善良
欣赏的确是种善良。
屠格涅夫给一位无名小辈寄了一封鼓励信，使这位无名小辈燃起了对生命的希望，成为了世界级的大文豪列夫。托尔斯泰；台湾作家林青玄做记者时写了一篇关于小偷盗窃案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感叹道：“像心思如密，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！“林青玄没有想到就是他感叹的这几句话影响了这个小偷的一生，如今，这个小偷已经成为台湾几家羊肉炉的大老板了。
而我在一本书叫女生日记的书里看到小学六年级学生冉冬阳，她的妈妈便是一位以赏识教育的母亲。有一次，冉冬阳语文期末考试考砸了，但她妈妈并没有吵她，反而鼓励她，并对她说：“冬阳，你知道吗？你在妈妈心目中有多棒，妈妈多么欣赏你呀！“就是这句鼓励的话胜过有些家长让孩子们做的千万道题，冉冬阳在毕业考试上取得了优异的成绩，考上了四川外语学院。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是做人的一种美德，所以说欣赏是一种善良。
篇九:《满分作文欣赏》一事能狂便英雄
——满分作文赏析
诗人纪德在《先知的花园》中说：“时光易逝，唯有你的心永不会老。”【引文】的确，“老去”是自然的不可抗拒的规律，但正如王国维先生那句“一事能狂便青春”，物质会腐朽，时光会老去，但保持一份英雄心态，在某一领域执著、积极，进取、开拓，纵然我们白发苍颜，心却不会颓然老去，虎虎生机便作为一种精神存在，亘古不废。【扣题】6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生，便是极好的典范。作为中国工程院院士，享誉海内外的骨科专家，高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。虎虎之心是他不竭的动力。他说：“我喜欢一切从头开始，像青年人一样地去工作。”正因如此，他才能像青年人一样，始终保持对新科技的高度热情，并将它们运用到医学领域，不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。【例证】
戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶然的出身才成为公爵，而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”我要说，是英雄之气使戴尅戎成为了那个老当益壮、生命不朽的戴尅戎。
英雄心态，是生命不朽的催化剂；是对生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来，历史化作尘埃，但总有一些人的英雄心态，如炳烛之明，不朽地燃烧着。【阐释】
普通工人老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，在平凡岗位上以不凡的英雄心态走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。【不可不用材料】
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄！【用学过的名句升华】
我们不会忘记，诗人拜伦怀着少有的英雄心态，完成了诗人到革命战士的角色转换。我们不会忘记，当伤痕累累的海明威从战场上退下来，以一种怎样的执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛卓绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有英雄心态的人，他的每一步都将不朽，都是一个流动的圣节。【外想】当《黄金时代》里那一群理想青年：鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用他们的文字呼告历史的后之来者；当史铁生带着垂暮的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极勇敢地投入生活？【内联】
清华大学有一句口号：“为祖国健康工作五十年！”江山多情待我辈，我为江山添秀辉，作为初出茅庐的我们，更应当胸怀英雄心态，去营造健康的新世纪！【凸显主旨】
一事能狂便英雄，不管你是科学家、技师，还是平凡的摄影爱好者，虽韶华难驻，但事业不朽！【点题，卒章显志】
老实本分才是真
——满分作文欣赏
人生在世，是当老实人好？还是当聪明人好？还是当聪明的老实人好？
甲说：老实是忠厚，聪明是机智和敏锐。
乙说：老实和聪明能够被一个人兼得。
丙说：老实是另外一种聪明，而聪明有时不是真正的聪明。【引】
实际上，能够如此表达的路人三已经没有一个是老实的善茬了。【议】
我们太多的时候只是注重聪明的表象和外在的光环，全然忽略了老实的本质和内在的奥义。一味在田忌赛马与诸葛智慧中作着较量，全然忘记了老实是善良，老实是诚信，老实是本分，老实是恪守规则，这是多么愚昧的行为，多么粗浅的想法！【联】
诚然，聪明是一种机智和敏锐，而且，修炼到一定的境界，外圆内方的人生能兼得老实和聪明；但是，有时候的聪明的确不是真正的聪明。【悟】
《宋定伯卖鬼》中，鬼对人遵规守则，以诚相待，背着人走路，一是一，二是二。宋定伯却套鬼的话，问鬼怕什么。鬼和盘托出：惟不喜人唾。最后的结果就是宋定伯把口水吐到鬼身上，鬼化身为一只羊，宋定伯骗鬼卖鬼，得了五百钱。如此自作聪明的人，却一直被我们奉为英雄，千载之下，我们兀自钦佩不已。【证】
笑星赵本山的《卖拐》三部曲，愣是把一个好好的老实人给忽悠瘸了，还引起了全民的狂欢，连续三年，一浪高过一浪，从卖拐，到卖担架。这哪里像一个正常的礼仪的民族，这简直就是一个大忽悠带着一大群小忽悠的群氓时代，典型的一个大白痴在忽悠一群小白痴。【证】当今的社会，物欲滔滔，急功近利的财富观使人们迷失了人生旅途中的坐标。上有政策，下有对策，不捞白不捞，聪明人熠熠生辉，老实人暗暗流泪。于是，人们迷惑了，昏乱了。但，仰望历史的星空——【过渡】
那个抱柱守信的尾生，为了等候自己的女人，为了一个约定，他在桥柱下等待，结果洪水来了。但尾生为了守护对自己女人的承诺，抱住柱子不走，最终被大水淹死。是不是老实得有点傻？可伟大的诗人李白却为之感叹：“常存抱柱信，岂上望夫台？”可惜后世之人却常常嘲笑尾生，认为他是普天之下最大的傻瓜。【证】
李白不聪明吗？不聪明的人怎么可能吐出盛唐的风景！难道他不知道女子与小人不应该得罪吗？我偏要得罪你又如何？他知其黑，但守其白，白何辜？被黑误！我们这个民族就是因为有着太多所谓聪明人的存在，才使得那些真正的聪明人倍感倦怠与无奈：“欲登太行雪满山，欲渡长江冰塞川。”“蜀道之难，难于上青天！”他们阳谋无路，专攻阴谋诡计；他们没有功底和实力，只好钻营与算计！这种聪明人，小则害人，大则误国，难怪著名教育家陶行知要呼唤要呐喊：“傻瓜，傻瓜，唯有傻瓜，救我中华！”【证】
穿梭于高山峻岭，跋涉于激流险滩，那是徐霞客寄情于湛湛青天下，云游于朗朗轩辕中的本分与老实，一聪明，就成了德行卑劣的政客；囊括于四海之间，充蕴着灵秀之气，那是王子安字字珠玑，篇篇锦绣的老成与实在，一聪明，错误地踏入仕途之门，就成了烟波浩渺间的一缕幽魂。【互证】