公务员面试可以举的例子
详细内容
篇一:《2016公务员面试中举事例如何举得“漂亮”》
中公教育·给人改变未来的力量！2016公务员面试中举事例如何举得“漂亮”
在面试答题过程中，我们经常发现，有的考生所说的语言空洞无物，甚至过于空话套话。这样的答题方式是考官非常反感的。那么怎样才能让自己的面试内容具体生动呢?中公教育专家建议考生们可举个例子让自己的答题更生动，但举例子也要掌握诀窍。
俗话说“事实胜于雄辩”，事例论证将使我们的观点更加雄辩有力。每个人都想把自己最完美、最真实的一面展示给考官，而这样的问题又特别忌讳平铺直叙，泛泛地强调自己有多么强的计划，不仅有夸夸其谈之嫌而且没有很强的说服力，而在这时，如果能恰当地引用一个生活中的实例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理论可以证明的问题，若用实事论据作为支撑，也可以使自己的观点显得更加严密和无懈可击。
比如说一道考察综合分析能力的智能型题目“你对目前社会上广泛存在的食品安全问题怎么看?”，我们就可以在答题过程中举一些例子来描述一些现状，比如“目前食品安全方面存在一些诸如奶粉中添加三聚氰胺，在馒头上添加违规色素，餐馆炒菜时用地沟油等问题”，如果在答题的时候能够多举一些这样的事例，然后以这些事例为出发点进行分析会让考生的作答变得更加具体生动，具有可信度。
再比如答一道和“创新”有关的哲理类题目的时候，如果我们弃掉例子不谈而大谈空谈一些理论上的话，答题时难免语言重复啰嗦，晦涩难懂，但如果我们能够在论证的时候举一些类似于“苹果公司懂得创新成为举世瞩目的科技公司”、“诺基亚固守旧有的思想最终被淘汰”等例子，则会让我们的论证更加充分，答题也更加具有吸引力。
在村官面试答题中，如果能在适当的时候举事例来论证说明一下，不但可以丰富我们的答题内容，还会让我们的答题更具说服力。但是举例子并不是那么简单的事，一方面，需要我们在平时生活中注意观察和积累，只有做到积累丰富才不会让我们没有例子可举，另一方面，还需要在答题的时候注意审时度势，并不是任何时候都可以举例的，也不是任何例子都可以举的，在恰当的时候举一个恰当的例子会为我们的答题增添色彩，但如果在不恰当的时候举了一个不恰当的例子，则会让其成为我们答题的累赘。所以考生们还需要不断地积累和练习，才能熟练地运用这一答题技巧。
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篇二:《公务员面试技巧：用耳熟能详的例子讲出新东西》给人改变未来的力量
在以哲理故事为载体、考查综合分析能力的题目中，往往涉及对哲理故事的理解，为了佐证自己的理解，中公教育面试理论建议考生通过讲道理摆事实等方法去论证。这个时候，很多考生就犯难了，举不出例子来，思考半天也只能拿出如爱迪生贝多芬等人物来说事。
如何让自己讲的例子有新意，避免捉襟见肘的尴尬情况，中公教育专家认为可以从两方面入手，一方面是积累新例子，比如可以好好研究感动中国人物，另一方面是把“用烂了”的例子讲出新意来。
以下，以司马迁为例，向考生展示如何用详实的材料和精细的细节把人人都会讲的例子讲得独具一格。让考官看到，你不仅知道司马迁，而且读懂了司马迁。鲁迅先生评价《史记》为——史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁和《史记》的故事可从以下四个剖面来解析。
司马迁的创新：《史记》中包含十表八书十二本纪三十世家七十列传，司马迁突破了以往史书只写帝王将相的模式，认为小人物的故事也会影响历史。司马迁写了游侠、商人、医生等下层人物的传记，王侯将相，布衣百姓共同组成了历史，这是司马迁创新的历史观。司马迁直抒胸臆，不阿谀奉承，客观面对历史的姿态，可谓前不见古人后不见来者。{公务员面试可以举的例子}.
司马迁的信念：司马迁因李陵之祸下狱，被判死刑。当时的汉朝，有两种方式可以免死刑，一种是拿五十万钱赎罪，另一种是接受腐刑即宫刑。司马迁无钱赎罪，另一方面凡是有气节的人，是宁死也不接受宫刑的，而司马迁为了完成《史记》甘愿接受酷刑。是司马迁内心坚定的信念支持他活下去，那就是著书立说，名垂青史，而他也确实做到了。
司马迁的敬业：作为一个史官，需要忠于历史和职责，既要记录社稷江山帝王英明，又要记录历朝历代王侯昏庸。司马迁一生就是忠于职守的写照，他收集史料的方式原始而落后，从20岁开始就开始遍访全国，收集史料，做最朴实的记录。他走进韩信的故乡淮阴，到处打听韩信的故事，才有了脍炙人口的“胯下之辱”。这是一种多么值得尊敬的实事求是精神。
司马迁的原则性和灵活性：司马迁忠于历史，不会因为被汉武帝实施酷刑而把汉武帝写成恶魔，他只是非常客观地指出了汉武帝的缺点。在描写汉高祖刘邦的时候，也是客观而全面地描摹，既描写了刘邦无赖的一面，如“分我一杯羹”的故事，又描写了刘邦慧眼识人，仁爱的一面。而另一方面，司马迁又有灵活性，一部史记，兼具历史性和文学性，寄托了司马迁的个人情感，比如司马迁写项羽，尊敬像项羽这样的悲情英雄，也特别将项羽放入了专写帝王的本纪。
在面试备考中，建议广大考生能深入研究被高频提及的例子，如贝多芬、张海迪等。当有人与你提及相同的例子时，你详尽而精准的阐述将给对手“致命一击”!
篇三:《公务员面试技巧：用耳熟能详的例子讲出新东西》辽宁中公教育：
在以哲理故事为载体、考查综合分析能力的题目中，往往涉及对哲理故事的理解，为了佐证自己的理解，中公教育面试理论建议考生通过讲道理摆事实等方法去论证。这个时候，很多考生就犯难了，举不出例子来，思考半天也只能拿出如爱迪生贝多芬等人物来说事。
如何让自己讲的例子有新意，避免捉襟见肘的尴尬情况，中公教育专家认为可以从两方面入手，一方面是积累新例子，比如可以好好研究感动中国人物，另一方面是把“用烂了”的例子讲出新意来。
以下，以司马迁为例，向考生展示如何用详实的材料和精细的细节把人人都会讲的例子讲得独具一格。让考官看到，你不仅知道司马迁，而且读懂了司马迁。鲁迅先生评价《史记》为——史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁和《史记》的故事可从以下四个剖面来解析。
司马迁的创新：《史记》中包含十表八书十二本纪三十世家七十列传，司马迁突破了以往史书只写帝王将相的模式，认为小人物的故事也会影响历史。司马迁写了游侠、商人、医生等下层人物的传记，王侯将相，布衣百姓共同组成了历史，这是司马迁创新的历史观。司马迁直抒胸臆，不阿谀奉承，客观面对历史的姿态，可谓前不见古人后不见来者。
司马迁的信念：司马迁因李陵之祸下狱，被判死刑。当时的汉朝，有两种方式可以免死刑，一种是拿五十万钱赎罪，另一种是接受腐刑即宫刑。司马迁无钱赎罪，另一方面凡是有气节的人，是宁死也不接受宫刑的，而司马迁为了完成《史记》甘愿接受酷刑。是司马迁内心坚定的信念支持他活下去，那就是著书立说，名垂青史，而他也确实做到了。
司马迁的敬业：作为一个史官，需要忠于历史和职责，既要记录社稷江山帝王英明，又要记录历朝历代王侯昏庸。司马迁一生就是忠于职守的写照，他收集史料的方式原始而落后，从20岁开始就开始遍访全国，收集史料，做最朴实的记录。他走进韩信的故乡淮阴，到处打听韩信的故事，才有了脍炙人口的“胯下之辱”。这是一种多么值得尊敬的实事求是精神。
司马迁的原则性和灵活性：司马迁忠于历史，不会因为被汉武帝实施酷刑而把汉武帝写成恶魔，他只是非常客观地指出了汉武帝的缺点。在描写汉高祖刘邦的时候，也是客观而全面地描摹，既描写了刘邦无赖的一面，如“分我一杯羹”的故事，又描写了刘邦慧眼识人，仁爱的一面。而另一方面，司马迁又有灵活性，一部史记，兼具历史性和文学性，寄托了司马迁的个人情感，比如司马迁写项羽，尊敬像项羽这样的悲情英雄，也特别将项羽放入了专写帝王的本纪。
在面试备考中，建议广大考生能深入研究被高频提及的例子，如贝多芬、张海迪等。当有人与你提及相同的例子时，你详尽而精准的阐述将给对手“致命一击”!
篇四:《2016广东公务员面试中举事例如何举得“漂亮”》{公务员面试可以举的例子}.在面试答题过程中，我们经常发现，有的考生所说的语言空洞无物，甚至过于空话套话。这样的答题方式是考官非常反感的。那么怎样才能让自己的面试内容具体生动呢?中公教育专家建议考生们可举个例子让自己的答题更生动，但举例子也要掌握诀窍。
俗话说“事实胜于雄辩”，事例论证将使我们的观点更加雄辩有力。每个人都想把自己最完美、最真实的一面展示给考官，而这样的问题又特别忌讳平铺直叙，泛泛地强调自己有多么强的计划，不仅有夸夸其谈之嫌而且没有很强的说服力，而在这时，如果能恰当地引用一个生活中的实例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理论可以证明的问题，若用实事论据作为支撑，也可以使自己的观点显得更加严密和无懈可击。
比如说一道考察综合分析能力的智能型题目“你对目前社会上广泛存在的食品安全问题怎么看?”，我们就可以在答题过程中举一些例子来描述一些现状，比如“目前食品安全方面存在一些诸如奶粉中添加三聚氰胺，在馒头上添加违规色素，餐馆炒菜时用地沟油等问题”，如果在答题的时候能够多举一些这样的事例，然后以这些事例为出发点进行分析会让考生的作答变得更加具体生动，具有可信度。
再比如答一道和“创新”有关的哲理类题目的时候，如果我们弃掉例子不谈而大谈空谈一些理论上的话，答题时难免语言重复啰嗦，晦涩难懂，但如果我们能够在论证的时候举一些类似于“苹果公司懂得创新成为举世瞩目的科技公司”、“诺基亚固守旧有的思想最终被淘汰”等例子，则会让我们的论证更加充分，答题也更加具有吸引力。
在村官面试答题中，如果能在适当的时候举事例来论证说明一下，不但可以丰富我们的答题内容，还会让我们的答题更具说服力。但是举例子并不是那么简单的事，一方面，需要我们在平时生活中注意观察和积累，只有做到积累丰富才不会让我们没有例子可举，另一方面，还需要在答题的时候注意审时度势，并不是任何时候都可以举例的，也不是任何例子都可以举的，在恰当的时候举一个恰当的例子会为我们的答题增添色彩，但如果在不恰当的时候举了一个不恰当的例子，则会让其成为我们答题的累赘。所以考生们还需要不断地积累和练习，才能熟练地运用这一答题技巧。
篇五:《2014年公务员面试技巧：用耳熟能详的例子讲出新东西》2014年公务员面试技巧：用耳熟能详的例子讲出新东西在以哲理故事为载体、考查综合分析能力的题目中，往往涉及对哲理故事的理解，为了佐证自己的理解，中公教育面试理论建议考生通过讲道理摆事实等方法去论证。这个时候，很多考生就犯难了，举不出例子来，思考半天也只能拿出如爱迪生贝多芬等人物来说事。
如何让自己讲的例子有新意，避免捉襟见肘的尴尬情况，中公教育专家认为可以从两方面入手，一方面是积累新例子，比如可以好好研究感动中国人物，另一方面是把“用烂了”的例子讲出新意来。
以下，以司马迁为例，向考生展示如何用详实的材料和精细的细节把人人都会讲的例子讲得独具一格。让考官看到，你不仅知道司马迁，而且读懂了司马迁。
鲁迅先生评价《史记》为——史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁和《史记》的故事可从以下四个剖面来解析。
司马迁的创新：《史记》中包含十表八书十二本纪三十世家七十列传，司马迁突破了以往史书只写帝王将相的模式，认为小人物的故事也会影响历史。司马迁写了游侠、商人、医生等下层人物的传记，王侯将相，布衣百姓共同组成了历史，这是司马迁创新的历史观。司马迁直抒胸臆，不阿谀奉承，客观面对历史的姿态，可谓前不见古人后不见来者。
司马迁的信念：司马迁因李陵之祸下狱，被判死刑。当时的汉朝，有两种方式可以免死刑，一种是拿五十万钱赎罪，另一种是接受腐刑即宫刑。司马迁无钱赎罪，另一方面凡是有气节的人，是宁死也不接受宫刑的，而司马迁为了完成《史记》甘愿接受酷刑。是司马迁内心坚定的信念支持他活下去，那就是著书立说，名垂青史，而他也确实做到了。{公务员面试可以举的例子}.
司马迁的敬业：作为一个史官，需要忠于历史和职责，既要记录社稷江山帝王英明，又要记录历朝历代王侯昏庸。司马迁一生就是忠于职守的写照，他收集史料的方式原始而落后，从20岁开始就开始遍访全国，收集史料，做最朴实的记录。他走进韩信的故乡淮阴，到处打听韩信的故事，才有了脍炙人口的“胯下之辱”。这是一种多么值得尊敬的实事求是精神。
司马迁的原则性和灵活性：司马迁忠于历史，不会因为被汉武帝实施酷刑而把汉武帝写成恶魔，他只是非常客观地指出了汉武帝的缺点。在描写汉高祖刘邦
的时候，也是客观而全面地描摹，既描写了刘邦无赖的一面，如“分我一杯羹”的故事，又描写了刘邦慧眼识人，仁爱的一面。而另一方面，司马迁又有灵活性，一部史记，兼具历史性和文学性，寄托了司马迁的个人情感，比如司马迁写项羽，尊敬像项羽这样的悲情英雄，也特别将项羽放入了专写帝王的本纪。
在面试备考中，建议广大考生能深入研究被高频提及的例子，如贝多芬、张海迪等。当有人与你提及相同的例子时，你详尽而精准的阐述将给对手“致命一击”!
篇六:《公务员面试技巧：用耳熟能详的例子讲出新东西》在以哲理故事为载体、考查综合分析能力的题目中，往往涉及对哲理故事的理解，为了佐证自己的理解，中公教育面试理论建议考生通过讲道理摆事实等方法去论证。这个时候，很多考生就犯难了，举不出例子来，思考半天也只能拿出如爱迪生贝多芬等人物来说事。
如何让自己讲的例子有新意，避免捉襟见肘的尴尬情况，中公教育专家认为可以从两方面入手，一方面是积累新例子，比如可以好好研究感动中国人物，另一方面是把“用烂了”的例子讲出新意来。
以下，以司马迁为例，向考生展示如何用详实的材料和精细的细节把人人都会讲的例子讲得独具一格。让考官看到，你不仅知道司马迁，而且读懂了司马迁。鲁迅先生评价《史记》为——史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁和《史记》的故事可从以下四个剖面来解析。{公务员面试可以举的例子}.
司马迁的创新：《史记》中包含十表八书十二本纪三十世家七十列传，司马迁突破了以往史书只写帝王将相的模式，认为小人物的故事也会影响历史。司马迁写了游侠、商人、医生等下层人物的传记，王侯将相，布衣百姓共同组成了历史，这是司马迁创新的历史观。司马迁直抒胸臆，不阿谀奉承，客观面对历史的姿态，可谓前不见古人后不见来者。
司马迁的信念：司马迁因李陵之祸下狱，被判死刑。当时的汉朝，有两种方式可以免死刑，一种是拿五十万钱赎罪，另一种是接受腐刑即宫刑。司马迁无钱赎罪，另一方面凡是有气节的人，是宁死也不接受宫刑的，而司马迁为了完成《史记》甘愿接受酷刑。是司马迁内心坚定的信念支持他活下去，那就是著书立说，名垂青史，而他也确实做到了。
司马迁的敬业：作为一个史官，需要忠于历史和职责，既要记录社稷江山帝王英明，又要记录历朝历代王侯昏庸。司马迁一生就是忠于职守的写照，他收集史料的方式原始而落后，从20岁开始就开始遍访全国，收集史料，做最朴实的记录。他走进韩信的故乡淮阴，到处打听韩信的故事，才有了脍炙人口的“胯下之辱”。这是一种多么值得尊敬的实事求是精神。
司马迁的原则性和灵活性：司马迁忠于历史，不会因为被汉武帝实施酷刑而把汉武帝写成恶魔，他只是非常客观地指出了汉武帝的缺点。在描写汉高祖刘邦的时候，也是客观而全面地描摹，既描写了刘邦无赖的一面，如“分我一杯羹”的故事，又描写了刘邦慧眼识人，仁爱的一面。而另一方面，司马迁又有灵活性，一部史记，兼具历史性和文学性，寄托了司马迁的个人情感，比如司马迁写项羽，尊敬像项羽这样的悲情英雄，也特别将项羽放入了专写帝王的本纪。
在面试备考中，建议广大考生能深入研究被高频提及的例子，如贝多芬、张海迪等。当有人与你提及相同的例子时，你详尽而精准的阐述将给对手“致命一击”!
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篇七:《2016浙江公务员面试中举事例如何举得“漂亮”》2016浙江公务员面试中举事例如何举得“漂亮”在面试答题过程中，我们经常发现，有的考生所说的语言空洞无物，甚至过于空话套话。这样的答题方式是考官非常反感的。那么怎样才能让自己的面试内容具体生动呢?中公教育专家建议考生们可举个例子让自己的答题更生动，但举例子也要掌握诀窍。俗话说“事实胜于雄辩”，事例论证将使我们的观点更加雄辩有力。每个人都想把自己最完美、最真实的一面展示给考官，而这样的问题又特别忌讳平铺直叙，泛泛地强调自己有多么强的计划，不仅有夸夸其谈之嫌而且没有很强的说服力，而在这时，如果能恰当地引用一个生活中的实例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理论可以证明的问题，若用实事论据作为支撑，也可以使自己的观点显得更加严密和无懈可击。比如说一道考察综合分析能力的智能型题目“你对目前社会上广泛存在的食品安全问题怎么看?”，我们就可以在答题过程中举一些例子来描述一些现状，比如“目前食品安全方面存在一些诸如奶粉中添加三聚氰胺，在馒头上添加违规色素，餐馆炒菜时用地沟油等问题”，如果在答题的时候能够多举一些这样的事例，然后以这些事例为出发点进行分析会让考生的作答变得更加具体生动，具有可信度。再比如答一道和“创新”有关的哲理类题目的时候，如果我们弃掉例子不谈而大谈空谈一些理论上的话，答题时难免语言重复啰嗦，晦涩难懂，但如果我们能够在论证的时候举一些类似于“苹果公司懂得创新成为举世瞩目的科技公司”、“诺基亚固守旧有的思想最终被淘汰”等例子，则会让我们的论证更加充分，答题也更加具有吸引力。在村官面试答题中，如果能在适当的时候举事例来论证说明一下，不但可以丰富我们的答题内容，还会让我们的答题更具说服力。但是举例子并不是那么简单的事，一方面，需要我们在平时生活中注意观察和积累，只有做到积累丰富才不会让我们没有例子可举，另一方面，还需要在答题的时候注意审时度势，并不是任何时候都可以举例的，也不是任何例子都可以举的，在恰当的时候举一个恰当的例子会为我们的答题增添色彩，但如果在不恰当的时候举了一个不恰当的例子，则会让其成为我们答题的累赘。所以考生们还需要不断地积累和练习，才能熟练地运用这一答题技巧。
中公教育，给人改变未来的力量
篇八:《2015年公务员面试演讲题案例讲解》2015年公务员面试演讲题案例讲解
言语理解与表达能力的考察贯穿整个公务员考试：在行测考试中，有言语理解与表达专项;在申论考试中，所有的题型都需要言语的理解与表达能力;而在面试中，则更需要良好的言语表达能力，才能在众多的考生中脱颖而出。公务员面试实际上就是一种人际交流，同样要遵循日常生活中语言交流的规则。如果说它跟日常交流有什么不同的话，那就是目的更加明确、形式更加规范、要求更加严格。对于公务员面试来讲，交流的目的，从考官的角度来讲就是考察候选人，挑选合适的人才;从考生的角度来讲，就是展现自己的才华，争取考官向自己投出橄榄枝。今天，中公网校专家以演讲题型为例，指导考生如何掌握这一能力。
演讲题如果考察的话，通常是最后一道题，考生可以站起来演讲，也可以坐下。演讲题与考察综合分析能力的题型比较像，稍微不同的地方就是要求感情丰富、语言流畅、主题突出和内容深刻。
感情丰富，需要考生努力达到，因为这样更能感染考官;语言流畅，考生要基本具备;主题突出，要求考生时刻专注主题，不能随心所欲，离题千里;内容深刻，就是在前面三者的基础上，不能泛泛而谈，要有深度。例题：有人说：“生活的理想就是为了理想的生活，”你怎么看?(3分钟演讲时间，10分钟准备时间。){公务员面试可以举的例子}.
(首先，开头先问好，点名自己的主题。)
大家好，我今天演讲的题目是“脚踏实地，仰望星空”。
(其次，通过道理论证来解释题目。)
理想与生活的命题困扰了人类几千年。漫长的历史长河中不断地有人追问：生活的目的是什么?理想到底有什么意义?人是该为活而活还是为理想而活?那么让我们沉静下来思考这几个问题吧。在思考的过程中，我希望可以有机会给大家举几个例子。
(再次，中间的内容通过举例论证即举例子来充实我们的内容。)
第一个例子，来自我国的西北草原。一名记者看到放羊娃，就问他：为何放羊?放牛娃答：“娶媳妇。”“为何娶媳妇?”“生娃。”“为何生娃?”“放羊。”相信我说到这里，大家已经发现，放牛娃的生活成了无意识的轮回，一代又一代的人都在遵循着前人的脚步。这样的生活我们不能加以批判，但是我们确确实实感觉到了一种麻木的悲凉。这是因为，没有理想的照耀下，一代代都在重复着无差异的生活，历史停滞了，时间失去了