构建高校网上思想政治教育长效机制(一)

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推进高校网上思想政治教育，要紧紧抓住加强规划、完善制度、规范管理、充实队伍四个关键环节，立足于构建长效机制，以实现网上思想政治教育科学化、制度化、规范化、经常化。

　　一是构建网上思想政治教育的引导机制。一要突出主题，丰富内容。要坚持社会主义先进文化的发展方向，大力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气，切实发挥网络滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用，使学生切实获得健康有益的思想启迪。二要加强领导，充实机构。建立健全党委统一领导、以行政部门为主实施、党政工青齐抓共管的网上思想政治教育领导体制和工作机制，协调校园网管理工作委员会与学校思想政治教育领导小组的关系，做到统一规划、统一指挥、统一部署、统一检查。三要建立组织，形成体系。引导学生建立学生网络自律协会和各类网络社团组织，使学生的网上活动处于有组织的状态当中，引导学生正确认识网络功能和网上信息，做到健康上网、文明上网。四要有效引导网上舆论。针对学生网上言论，及时跟帖上贴，澄清事实、解疑释惑；找准热点问题，参与学生讨论，有针对性地引导舆论。

　　二是构建网上思想政治教育互动机制。互动式参与是网络的重要特征和巨大优势。但是，目前一些高校思想政治教育主题网站的内容往往以单向浏览为主，BBS在建设和管理上普遍存在滞后于社会网站的问题。这就要求努力构建网上思想政治教育长效互动机制。一要切实转变观念，把思想政治教育主题网站由学生“看”转变为学生“用”，把思想政治理论课办到网上，把党校、团校办到网上，把对学生的释疑解惑和思想及心理咨询办到网上，使网站成为提出要求、反映思想、传递信息、获得反馈的主要渠道。二要提供服务，利用网站帮助学生解决实际问题。三要开展双向网上活动，组织开展评选优秀理论读物活动等课外活动，利用校园文化艺术节等载体，把丰富多彩的校园文化活动引上网络，增强网站的吸引力。四是与社会相结合，积极吸引社会力量参与高校网上思想政治教育，丰富学校主题网站的内容，提升学校思想政治教育的活力。

　　三是构建网上思想政治教育约束机制。要从他律和自律两个层面入手，形成有效的约束氛围。一要构建他律约束机制。要完善网络管理的法律法规，建立健全高校网络管理的规章制度，建立大学生上网行为的监控体系，建立激励和奖励机制。对在校园思想政治教育主题网站建设、网上思想政治教育中做出成绩的教师、管理人员和学生进行表彰，把被动约束与正面激励结合起来。二要构建自律约束机制。培养大学生自觉的网络文明意识和责任，教育学生树立良好的网络文明风尚，促进其将网络文明修养内化为高尚的精神追求，提高网络文明的自我教育能力和网络行为的自律能力；发挥学生党员和学生骨干的带头作用，通过有组织的互动使大学生自觉以积极健康的心态关注网络，驾驭网络，确保自己既能走进网络、合理利用网络，又能理智地控制自己的网络行为；鼓励和支持大学生开展与互联网相关的科技活动，利用网络激发学生的网络文明自律意识和科技创新意识。