为爱奉献实例
详细内容
为爱奉献实例(一)
“爱是无言的奉献”为主题的教育案例
宽
容
的
教
育
临清市刘垓子镇联校
王玉东
宽容的教育
临清市刘垓子镇联校王玉东
[引言]
往往犯错的孩子总会有着这样或者那样的理由，也许这对于我们来说是一种狡辩。如果我们“蹲下来看孩子”，和他们保持一样的高度，才能真正尊重、理解、宽容他们。
[教育案例]
一场突如其来的“挑战”
2010年9月，刚送完毕业班的我接手了全校有名的问题班——六二“特班”，班级中令前几任班主任头痛的“顽皮生”就有后几个。面对这样的集体，我心中充满了矛盾：领导将这项任务交给我，是对我工作的信任与肯定，但是面对他们，心中难免打怵，如果管理不好这个班，家长失望，领导失望，自己更失望！就在如此矛盾之时，我想到常对自己说的那句话：永恒就是美丽，执着就是艺术，平凡造就伟大。于是带着这句话，我满怀信心地走进六年级二班，开始了我新的挑战。
一天自习课，正当我在专心批改学生的语文作业时，陈涛气急败坏的走进了教室，在我身边嘟囔了几句，没等我明白事情的缘由，他丢下一句话：“你不解决我自己解决。”气冲冲地去找闫虎大打出手，被后面坐的高个男生拉开，他又摔门扬长而去。看到这一幕，我顿时觉得手脚发麻，头上冒汗。大家也屏住呼吸，等待着事态地进一步发展。
我心想：这次分明是他不对，我要趁机好好镇压他，杀杀这股傲气。但是对于他这样一个已经15岁太富有个性的男生，我还是选择了忍让。上完课后，我留下了当事人，了解了情况，原来陈涛在上学的路上与一名上初中的男生发生口角后竟打了对方一个耳光，对方不服气在背后给了一拳，这时陈涛生气了，扬言放学后等着。放学后，陈涛正要出气，闫虎跑来打抱不平，踢了陈涛一脚，陈涛感觉吃亏了，后来便有了早晨发生的一幕。陈涛不但不承认自己先打人的错误，还非要闫虎给他一个说法，无论老师如何劝导，他就是听不进去。此时，陈涛的母亲到校，我顿时明白他早晨突然离开的原因。这样的学生实在太少见
了，明明自己做错在先，还敢理直气壮地找来他的母亲。与家长沟通后，也认为孩子有错，让他道歉，陈涛不但固执己见，还与妈妈顶嘴，被气得面红耳赤的妈妈狠狠地打了他两拳，便生气地离开了，留下了陈涛在座位上失声痛哭。此情此景，我心中感慨万分。
为了很好的解决这事，晚上我奔走在闫家与陈家。与双方父母进行了一番交谈，孩子终于认识到自己身上的错误，并树立起要与同学和睦相处的意识。在临走的时候，陈涛居然主动就早晨无礼的行为向我道歉。回家的路上，虽然天色已晚，但陈涛最后的那句话“老师，你真好”令我的心里无比甜蜜。
第二天，我收到了家长的一条短信。短信中有这样的一段话：“谢谢您，王老师，你不仅是孩子的老师，也称得上是我们的老师。你让我们学会了应该怎样和孩子相处。不能靠打骂来教育，应该多了解孩子。我们一定会配合老师好好教育孩子。”
从那以后，陈涛变了。课堂上，他能专心地听讲；操场上，他能和同学和睦的相处；劳动中，他能任劳任怨。
[自我反思]
“有容德乃大，无私品自高。”作为一名老师，就要有容人之量，用宽容打开学生的心扉；用宽容培养学生的自信；用宽容抚平学生的创伤；用宽容激励学生进取、自强不息。
[教育延伸]
只要我有能力工作，就要工作的精彩；只要我有能力体验，就要体验班主任的甘苦；只要我有能力付出，就要在岗位上呕心沥血。”我想这就是我对班主任工作的一点点激情吧。虽然不知这点儿激情的回报值有多大，但与学生们相处这么久，我深深地知道：“我爱他们，他们也爱我。”这便是我最大的幸福。
魏书生老师曾经说过：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，
以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的那段青春年华。”
作者姓名王玉东
单位临清市刘垓子镇联校
职务教师
职称
联系电话
邮政编码
通讯地址小学一级教师13061523959252660临清市刘垓子镇中心小学
为爱奉献实例(二)热爱工作，为之奉献
我是一个幸运而且幸福的人。
曾经有人采访姚明，在别人眼中的他是一个成功人事。但是他给自己的定义，就是一个幸运的人，一个幸福的人。大家都知道姚明热爱篮球。后来他的兴趣爱好篮球成为了他的职业，而且这个职业为他带来经济收入。所以这就是他说的幸运和幸福。我也是这样的一个人，我热爱生物科学更热爱教育事业，如今我的兴趣爱好也成为了我的事业，而且它一样为我带来财富，无论是物质上，还是精神上。
我热爱我的工作是因为教书一直是我的梦想，我的追求，我的渴望。大家可以想象，在我还是个孩子的时候，就开始面对着满床的洋娃娃“讲课”。那个时候我心底对教师这份职业的向往。可以想象，作为姐姐在高三的时候，给自己的弟弟妹妹们辅导功课，并且我的妹妹获得数学奥林匹克竞赛的奖项时，我心底的那份骄傲和自豪。可以想象，我实习的时候，初为人师，就是在九中的讲台上上的第一堂课，我心里的那种澎湃激扬。
我清晰的记得，那一刻我是颤抖的。我的颤抖不是因为我紧张是因为我激动。正如此时此刻的我一样。我终于梦想照进了现实，他是我一次次选择、一份份努力、一点点积累、一步步靠近的梦。现在他就在我手上，打江山容易守江山难，让我爱不释手的它，我怎么能不珍惜，不为他付出努力，我要用比我得到他是更多的汗水和心血，浇灌它让他根基牢固，深深的扎根在我生活的土壤中，我要让他茁壮成长，枝繁叶茂。
我热爱我的工作，因为我在和全世界最单纯的群体打交道。孩子们是最天真无邪的天使，只是他们多少点的小毛病，有些不成熟和善变。但是，就是因为他们的善变和不成熟，也意味着他们是具有巨大的潜力和可塑性。在我眼里他们是一片片美玉等待我去雕琢，是一块块胚土等待我去塑造。每当我看到他们渴望知识的眼神，听到他们面对困惑不解的心声，感受到他们攻克难关时的兴奋和快乐，每天享受着他们问好时表达出对我的喜爱。他们把课堂时间交付与我对我的信任。
面对这一切，我又有什么借口，不爱他们不去为他们奉献。学生问我100个问题。我要做200个知识储备。我要时刻准备着，为他们送去的不仅是知识，还有方法，带去全新的理念，锻炼他们的思维，寻找他们自身的闪光点，要在他们迷茫时为他们点亮灯塔，在他们成功是为他们送去掌声。将心比心，以心换心，用我的真心打动他们，用我的热情，激励他们，用我的人格魅力，为他们时刻送去正能量。当孩子们回首往事的时候，我也心甘情愿的做一个配角，一个他们成功道路上的铺脚石。
我热爱我的工作，也是因为我懂得感恩。我从小到大受到家庭、学校、社会的教育。如今我长大成人，就更能体会当初我的老师们为我付出的良苦用心。虽然很多已经人和事已经逝去，我能做的回报就是，当我也站在同样的角度的时候，也要无私的奉献。继承他们的衣钵，将知识的力量和爱传递下去。
同时我也感谢九中对我的培养，从实习起到现在两年里我头一次感受到自己的成长，从毕业稚气毫无经验的学生，到现在拥有强大内心自信的青年教师，在成才的道路上，我渐渐找到我的人生价值。对我而言教师已经不再是我的职业，他是我的事业。是我要用心去经营的事业。我热爱它，我愿意付出我的青春，尽心尽力、尽职尽责、尽善尽美。让更多的人为我喝彩。
也感谢这次举办方，让我第一次正式的说自己心里的真心话，字字出自心间，句句出自肺腑。也希望各位老师能感受到我的真诚。
王婷
2012年11月20日
为爱奉献实例(三)我们通往成功道路上的两盏明灯——爱与奉献
在我们漫长的生命长河中，涌动着两种不可或缺的元素——爱与奉献
爱永远是宏大的、无私的、健康的，几乎任何褒义词都可以用来修饰“爱”这个字，对于我们来讲，我们需要爱国家、爱家庭、爱同学、爱老师，爱我们身边每一个值得我们去爱的人或物。
但是，爱又是抽象的，你无法准确的形容出来什么是爱，甚至无法分辨它到底是动词还是名词，那么，我们就需要把他和另外一盏明灯——奉献联系起来。
我们都具有一种可贵的精神：爱国。当我们走在大街上，听见有人侮辱祖国的尊严，每一个人都会上去与他愤愤不平地进行理论，这难道不就是爱国的体现吗？或许，我们不能像鲁迅那样用笔为国奋斗；不能像黄继光那样为了国家而牺牲自己；不能像温总理那样每天日理万机为国效力，但是，我们能够尽自己最微小的一份力：捡起祖国土地上的一张废纸，使它更整洁，节约祖国土地上的每一滴水，让他更富饶...…不管是谁，不管他在为祖国做什么，他都在将爱用奉献的形式给予祖国。
家庭是我们心灵的港湾，每一个人的心都在港湾里停泊，而家庭中的每一个成员都是互爱的，我们可以在母亲家务忙不过来时，亲切地说上一句“妈妈，您休息一会吧！让我来。”在父亲出差归来筋疲力尽时，带着微笑送上一杯热茶……不管做什么，依然是以奉献的形式将爱给予别人。
我们将爱献给最多的人便是自己了。每天早上，在镜子前对着自己微笑的说，“嘿，新的一天开始了，加油啊！”每天上课时认真听讲,让自己前途无量。在我们的心中，永远有一个梦，而我们把爱奉献给自己，让梦成为现实！
是的，爱与奉献永远是不可分割的，如果我们不奉献，别人就不会感到你的爱；同样，如果你不去爱，别人也不会感到你在奉献。
这便是爱与奉献——我们通往成功道路上的两盏明灯。
把爱与奉献的伟大理想进行到底，也将成为我生活的准则！
北京市第六十六中学
初一三班李丁华
为爱奉献实例(四)我喜欢雪莱的一句话：道德中最大的秘密就是爱。它深刻地指出爱心是道德的基础和核心。在我们共同生活的社会中，爱是人与人之间最美丽的语言。因为爱，我们营造起宽容和理解的社会良好氛围；因为爱，我们不再有必要的争执和摩擦；因为爱，我们愿意向陷入困境需要帮助的人伸出大爱之手；因为爱，我们不忍心去破坏城市中每一个角落和每一个人。
人不能为自己而活着，人类之所以这么强大，之所以能在浩瀚的宇宙中扎根繁殖，是因为我们懂得互助。这种互助，不局限获取物质和名利，更在于精神上的鼓励和支持，发自内心的关怀与付出。还因为我们懂得：有更多的人分担痛苦。痛苦就会减轻；有更多的人共享清福，幸福便会更加
因为爱与奉献让我们生活变得充实！因为爱与奉献让我们的人生变得如此精彩！因为爱与奉献能够实现我们的人生价值。
因为有了爱，才有了无私奉献，饱含爱与奉献的教育一定会让每一个孩子在和谐的环境中成长，开花，结果。我将继续用热血和汗水去浇灌祖国的花蕾，用爱与奉献去托起明天的太阳！
所以我们教师要做的是,,一.认识、了解学生二、尊重、信任学生三、因材施教，关心每一个学生四、平等待人，建立师生平等关系
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”一个教师只有热爱学生，才会认真执教，只有无微不
至地关心学生的健康成长，才能塑造好一个学生。
燃烧自己，照亮别人。”每次听到这句话，大多人认为是赞美老师的，然而，很少有人知道，这就是近代护理创始人，英国护士南丁格尔倡导的崇高人道主义精神。她提倡用“四心”去对待每一位病人：爱心、耐心、细心和责任心。
生老病死本就是人生中的常事，是每个人都无法必免的，我们所能作的就是在这每一个瞬间，给每一个人送去我们的温暖，用我们如同涓涓细流般的爱心来抚慰每一颗病痛的心灵.南丁格尔女士那段感人的话：“只要我此身存在，我一定为你们的生命而奋斗，并用我的一生实践这一诺言”。我们是人类健康的守护神，是不幸者的天使，能将痛苦化为欢乐，能够为患者带来幸福。”所以我们时刻将南丁格尔“燃烧自己，照亮别人，无私奉献”的精神牢记在心，将爱心和温暖更多的献给广大患者。正如印度诗人泰戈尔说:我在心里举起爱之灯,它的光明落在你的身上,我却被抛闪在阴影背后――这是爱心定律,
面对患者，面对事业，我们得失无悔，奉献更无悔，因为我们的付出，换来的是一个个鲜活的生命，因为我们的付出，换来了千家笑语，万户欢声！因为我们的汗水和心血时刻与患者家属的悲喜融在一起，都在大大书写着两个字——亲情！把微笑写在脸上、把辛酸埋在心底、把燕尾顶在发梢、把圣洁挂在胸襟。我们戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的高贵典雅，也没有博士帽的潇洒荣光，却闪耀她圣洁的风采。我不是演员，但我要在人生的舞台上展示最优美的白衣神韵；我不是模特儿，但我要穿出我心中最美的时装。有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。用我们的爱心、真心细心、同情心、耐心、关心去呵护每一位病人，让他们忘记恐惧，忘记烦恼，减轻痛苦，摆脱孤独。这也是我们一直遵循的信念。正如南丁格尔所说护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康复，是一件神圣的工作
朋友们！爱与奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们去爱和奉献
为爱奉献实例(五)“爱奉献,创文明”主题班会策划书
时间:2012-04-0609:01来源:{主题班会活动方案}作者:{主题班会}点击:
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班主任：韩圆圆一、活动主题学习雷锋精神，树校园文明新
风二、活动目的响应全校上下“学雷锋”的号召，让同学们从自我做起，弘扬雷锋精神，光大传统美德，不断提高自身素质修养，努力建设和谐校园，促使更多同学认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋
班主任：韩圆圆
一、活动主题
学习雷锋精神，树校园文明新风
二、活动目的
响应全校上下“学雷锋”的号召，让同学们从自我做起，弘扬雷锋精神，光大传统美德，不断提高自身素质修养，努力建设和谐校园，促使更多同学认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋，建设文明校园新风。
三、活动时间
四、活动对象
五、活动地点
六、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生收集雷锋的事例和名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
七、活动流程
（一）、主持人导出班会主题
全班答：学雷锋活动月。
（二）、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士（班干部事先搜集好关于雷锋的故事，引导同学们发言，要求同学们在听故事的同时思考什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？之后请几名同学上台发言，说处
自己对这些问题的想法。）
1、卞：下面，让我们一起朗诵《你，浪花里的一滴水》。
（全班颂读。）
2、卞：请大家思考：
3、介绍各位伟人对雷锋同志的赞誉。
4、请同学介绍雷锋纪念日的由来。
5、卞：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
陈晨：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
6、卞：请听《雷锋故事联播》
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，„„
卞：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
卞：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。„„
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
（结合自己班的实际，适当的开展娱乐活动，主要是娱乐班会的气氛。）
李邓：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。„„雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！哪位同学能说说你身边的好人好事？
2、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并由代表发言。学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）
（用事例引导同学们如何学习雷锋精神，号召同学们学习雷锋精神，用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活。
（展示手抄报）
（四）、总结
1、班主任韩圆圆老师总结发言。
（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
八、预期活动效果
这次的主题班会要开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的纪梦颖同学，周磊磊同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。