计算机专业英语教学改革的思考

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计算机专业英语是IT(信息技术)从业人员必备的重要工具。当今世界,随着计算机新技术、新理论、新产品不断涌现,信息化和经济全球化进一步迅速发展,计算机应用越来越广泛,对计算机专业技术水平的要求也越来越高。计算机专业的学生和从业人员,如果没有相应的计算机专业英语知识将不能适应这种要求。世界上第一台计算机是于1946年在美国诞生的,而且西方国家始终处于计算机技术研究领域的前沿。

美国与西方国家多是英语国家。学生如果不精通专业英语,就不可能掌握IT新技术,不能跟踪最新的IT发展动态。要掌握扎实的计算机基础知识和最新的计算机技术离不开计算机专业英语。很多领域和行业使用的最新软件多是英文版,想要出色地使用它们完成自己的工作,不懂专业英语或者英语水平不高都会碰到很多拦路虎。比如, 英文版软件菜单栏上的菜单功能都是英文单词,不能准确理解它的意思,就不能正确地使用软件;在使用的过程中,计算机给出的提示全都是英文,看不懂这些提示,就不能做出正确的选择,从而不能正确地使用软件。

因此,熟练地运用计算机进行管理和开发工作,离不开专业英语。由于翻译人员的翻译水平及英、汉两种语言的差异,读原版外文科技文献和书籍有时比读翻译过来的中文科技文章更容易理解,也更准确。计算机专业英语对于计算机专业人员来说是必不可少的。全国计算机等级(四级)考试中,有三分之一的命题是用英文给出,学不好专业英语就不能正确地理解题意,从而失去得分的机会。国际IT认证考试更是如此,许多认证课程从教材到幻灯片讲义再到考试命题全是英文,学不好专业英语要想通过认证考试谈何容易。

诸如此类,我们可以看到,在计算机领域中许多问题的解决都离不开专业英语。因此,教育部将专业英语列为计算机专业学生的必修课,培养学生精通专业英语的技能是计算机专业英语教学的重要任务。然而,目前计算机专业英语教学的现状却不尽如人意。 根据近几年对高校计算机专业英语教学现状调查和笔者的亲身体会,目前计算机专业英语教学主要存在以下问题。