网络对教育影响的对策探讨(一)

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[论文摘要] 网络对现有教育的影响主要表现在两个方面：一是网络教育正在改变过去将学生集中在教室里授课的传统教学模式，使受教育者由被动接受知识逐渐地向主动选择知识的方式转化。另一方面：网络作为一种新的情感沟通手段--网上聊天、交友以及新的娱乐方式。网络游戏对于青少年了解社会、认识社会，建立他们的人生观和价值观将会产生很大的影响。如何利用电脑及网络这一新的科技成果，探索出一套能够引导青少年建立正确的人生观和价值观及寓教于乐的有效方法，是当今教育工作者和家长们所面临的新课题，也是本文探讨的重点内容。
　　[关键词] 教育方式、网络影响、对策探讨
　　[论 文] 随着网络在生活中的应用范围越来越广泛，它对现有教育的影响也越来越大，这种影响的主要表现有两点：一是网络教育这种全新教学方式的出现；另外就是因为迷恋网络上的聊天室和游戏，使得学生的学业受到了一定的影响。
　　现在，我从这两个方面来探讨一下网络对现有教育方式的影响，以及我们应当采取的对策。
　　首先，网络教育彻底地改变了以往的教学习惯和方式；过去的教学方式是将学生集中在教室里，由一位老师授课，对教学内容的选择权掌握在教师手里；而网络教育却是将学科的相关知识集中在网站上，由各位学习者自行对所需要的知识信息进行选择，使得学习方式真正完成了从被动向主动的转化。但是，由于我国的教育是将考试作为考核学生的主要方式的，所以网络教育在我国推广的条件还不成熟，因此在短时间内它不会对现有教育方式产生足够的威胁。
　　至于上网聊天对学生学业的影响这一贴近现实的问题，则应当从各个方面去对待，而不能简单地对学生加以限制。近来迷上网络的中小学生人数越来越多，年龄层次也有少年化的趋势，另外还有相当一部分的学生沉迷于游戏，所以造成了一些家长的紧张和担忧。这种担忧有一定的道理，但是简单地禁止学生接触游戏和网络并非正确做法，因为好奇心会因禁止越来越强烈，正如洪水一样，只能疏导不能堵塞。问题在于，要引导学生正确对待网络和游戏，这样才能正确地引导孩子们。
　　那么网络到底是什么呢？网络是一种新的信息传播方式，有人说它是继报纸、广播和电视之后的第四种传媒。