预测未来的最好办法就是把它创造出来――把廉洁意识植入心中(一)

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摘要本文旨在通过对廉洁教育在大学生“为人”品格的塑造中的作用进行分析和评价，从而对其如何深入开展进行积极探索。本文认为，发挥廉洁教育在加强和改进大学生思想政治教育中的作用，一要充分发挥哲学社会科学课程的廉洁教育功能；二要使学生在廉洁教育当中的主体地位得到确认；三要进一步探索适合学生特点的教育方式。
关键词廉洁教育功能路径
在改革开放深入发展的当代，教育在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中具有的基础性和根本性作用日益彰显。如何有效开展全社会的廉洁教育，树立全社会的廉洁意识，以共同建立和维护一个廉洁昌明的社会，是当前探索建立健全惩治和预防腐败体系过程中必须研究的首要问题。在中国社会发展迅速推进的基础上，对新型现代性的日益自觉，为廉洁教育拓展了新的学理空间，带来了历史机缘。廉洁教育试点工作的设计和启动也从一个方面表明了中国共产党对新的历史方位和历史使命的清醒认识、科学判断和高度自觉，这正是一个政党走向成熟的表现，是走向政党现代化的必然选择。
一、把廉洁意识植入人心中――开展廉洁教育的预期成效
　　教育是一项长期任务，其效果往往需要很长的时间才能够充分显现出来。高等教育格外需要耐心和勇气。廉洁教育也同样如此。因而，廉洁教育工作始终从战略高度，从夯实我国未来廉政建设的社会基础的高度来布局和谋划。教育工作要让师生们充分认识在学生中开展廉洁教育的重要性和必要性，形成了普遍共识：着眼未来，为维护社会的诚信文化，必须在年轻一代中灌输诚实和廉洁的价值观。开展廉洁教育是中央卓有远见的策略。将贪污腐败分子绳之以法固然重要，但要建立和长期维护一个廉洁的社会，培养公众廉洁廉政的意识至为重要，惟有令人彻底改变对贪污腐败的态度，才可令反腐败工作取得持久的成效。党中央教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，在打击了贪污腐败现象的同时，也涤荡了贪污腐败滋生的土壤。
今天的学校，诚信文化、廉洁风尚更是备受推崇，师生对贪污受贿行为，从最初的司空见惯甚至认同趋之，到现在的耻以为之、绝不姑息，观念发生了巨大的转变。这期间，大力开展反贪倡廉宣传教育发挥了积极作用。多种形式的宣传教育，将廉洁之风吹向每一个角落，进一步唤起了大家维护社会廉洁的责任意识。教育要使广大青年学生廉洁意识普遍增强，廉洁品格得到塑造、廉洁能力得到提高，能够正确认识不同社会思潮和社会现象，在自觉遵守学校各项规章制度，自觉遵守国家法律法规和社会道德规范的前提下，能够辨别现实生活中的违法乱纪、腐化堕落行为，使遵纪守法意识和道德素养水平明显得到强化和提升，使广大教职工和党员干部的职业道德、师德建设取得新成果。
高校不仅是培养高素质人才的摇篮，还是国家重要的科研基地和优秀拔尖人才的集聚之地，在实施科教兴国战略中发挥了重要作用。高校在加强党的执政能力建设、培养社会主义事业建设者和接班人、落实科教兴国战略、传播和建设社会主义先进文化等方面肩负着重大责任和神圣使命。教育是培养大写的“人”，是心灵的解放。受教育者健全人格的培养是全面发展的基石。高等教育事实上是在做人的工作，高校的思想政治教育也就是在对青年中的中坚力量进行“做人”导向的一项重要而艰巨的工作。为此，如何使未来社会中的主流人才具有高尚的思想道德素质和“为人”品格，从而创造性地服务社会，就成为高校思想政治教育所面临的主要任务。借用美国麻省理工学院多媒体实验室主任尼古拉・尼葛洛庞蒂（NicholasNegroponte）的话表达：预测未来的最好办法就是把它创造出来。
二、用伟大的理念引领人去从事与之相匹配的事业――开展廉洁教育的路径
教育的目的是提升人的世界观、人生观和价值观，是实现人的内心世界的转变。廉洁教育不仅是社会或国家对个体的一种规定和要求，也不仅仅是用社会性规范去要求个人。廉洁教育的最终落脚点应当是使个体在社会取向与个人取向上得到有机整合，使个体生命的舒展与社会生活的有序之间达成动态的平衡。因而：
1、充分发挥哲学社会科学课程的廉洁教育功能。要把廉洁理论和实践的发展，把廉洁教育纳入了大学生思想政治教育的组织范畴之内，纳入课堂教学中。这就特别需要我们去梳理和建立民族文化中对廉洁的崇尚，对共同理想的追求，大力弘扬民族文化中的优良传统，在国际性反腐视野中书写我们民族的文字，建立我们民族的形象，发出我们民族的声音。要把廉洁教育贯彻到哲学社会科学课程的教学过程之中，融入到大学生专业学习的各个环节中。学校教育是培养公民专门化的学习和训练场所，是系统化、强有力的社会化途径，要在学校生活中，引导学生树立廉洁的基本精神，训练基本的廉洁态度，形成自己的廉洁信仰，完善自己的廉洁人格。伟大的理念支配人去从事与之相匹配的事业。没有这种理念也是和这个伟大的时代不相称的。正如尼葛洛庞帝所坦言的：我们必须在前所未有的地方找到新的希望和尊严。
2、推动大学生廉洁教育理论创新。廉洁教育理论和实践的深化都是一个与时俱进的动态过程。21世纪中国的哲学社会科学仍将肩负着繁重的理性启蒙、民主文化建设的历史任务。这就要求21世纪的廉洁文化必须在消化、吸收、改造传统哲学范畴上狠下功夫。廉洁教育必须观察生活，又超越生活，洞悉人生，把握社会大众文化心理的共鸣区域。廉洁教育要以自身的真诚、真实、激情、理智与想象力来引导人说服人教育人。